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2014学年第一学期校本课程方案

  2014学年第一学期校本课程方案

  兴趣小组活动是课堂教学的延伸,不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,强化学生的兴趣特长,培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要,而且可以丰富校园文化生活,提升学校办学水准,扩大学校的办学影响。为此,为进一步规范我校兴趣小组教学活动,结合我校实际,现拟定本实施方案。

  一、指导思想

  巩固和完善我校“绽放每一位师生的光彩”的办学特色。

  二、活动目标

  1.通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择地参加棋牌类、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。

  2.通过组织学生参加多种实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

  3.通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

  4.通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育,丰富校园文化。

  5.通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。

  三、活动措施

  1.定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划

  2.做好各种兴趣小组的动员选拔工作,成立兴趣小组。

  3.定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。

  4.每次活动评选优秀作品,出作品专栏,在校园网上展示等,提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

  5.各辅导老师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,于学期初制订各组的辅导计划,包括有活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

  6.学期末上交各兴趣小组活动记录表。

  四、组织与管理

  1.辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则,组织他们积极参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。

  2.辅导教师要坚持育人与辅导相结合,注意活动安全,保持活动场所的卫生,严肃活动纪律。

  3.学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。

  定内容:各组要按照学校的统一安排,结合本组实际,制定学期教学计划,每周教学计划,学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。

  定学生:由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生,确定人员,落实人数,以学科组为单位将兴趣小组学生名单汇总,一式二份,交教务处一份。

  定时间:全校各个活动小组建立以后,确定本组活动的时间,一经确定不得随意变化,辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课,并做好学生考勤登记。

  定地点:教务处负责协调好各活动小组的活动场所,要尽力排除外界干扰,地点一经确定,不得随意变化。

  定辅导教师:由教务处根据相关老师的优势,结合学校兴趣小组的实际,与学科组或年级协商确定辅导教师,辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动,要充分作好年度的辅导计划和安排,保证辅导质量。

  定目标:辅导教师要认真分析学生实情,根据辅导项目及特点,确定本组辅导目标,在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果,在学期终了按此目标进行评价。

  五、兴趣小组活动内容及安排(每周四下午三、四节课)

  学校统一兴趣小组活动:

  小组名称 指导教师 上课地点 人数

  周四下午第三、四节课各班余下同学兴趣小组活动建议:

  1.诗文朗诵

  2.演讲比赛

  3.智力游戏

  4.佳片欣赏

  5.班级或小组间体育活动

  6.年级统一活动。

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