白埠中学迎接省义务教育均衡发展评估和示范区复评工作实施方案
依据《z省人民政府办公厅关于印发z省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》（鲁政办发〔2013〕8号）、《关于印发z省教育工作示范县市区督导评估自评汇总表的通知》（鲁教督〔2012〕1号）及兰山区教体局《关于做好2014年3月份迎接省政府两项评估验收的通知》，结合我校实际，制定本工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和实现中国梦的伟大构想，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展创建力度，巩固和提高教育示范区成果，扎实做好迎检工作，认真落实县域义务教育均衡发展和示范区复评各项目标任务，确保高质量通过评估验收。
依据省级标准，对照八项指标，我校在基础设施建设、校园美化绿化、软硬件配备等方面均基本达标，现将有关配备排查情况列举如下：
器材类别 应配数量 现有数量 缺少数量 配齐资金（估算：元）
教学及辅助用房完全达标
艺术教学用房 史地教室 微机室 图书阅览室 音乐教室 美术教室 舞蹈教室
应配个数 实有个数 应有面积㎡ 实有面积㎡ 应配个数 实有个数 应配个数 实有个数 实有个数 实有个数
体育活动室 多功能室 科技活动室 心理咨询室 卫生保健室 生活用房 应有面积㎡ 实有面积㎡ 应有面积㎡ 实有面积㎡ 应有面积㎡ 实有面积㎡
学生宿舍生均面积㎡ 食堂餐厅生均面积㎡
音乐器材：
名称 单位 配置数量 现有数量 缺少数量 估计单价 配齐资金
体育器材：
名称 单位 配置数量 现有数量 缺少数量 估计单价 配齐资金
美术器材：
名称 单位 配置数量 现有数量 缺少数量 估计单价 配齐资金
卫生器材：
名称 单位 数量 配置数量 现有数量 缺少数量 估计单价 配齐资金
三、实施步骤
在区政府教育督导室的指导下，我校迎接督导评估工作分三个阶段进行。
（一）制定方案
1、制订工作方案。统筹两项评估，认真制订方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展迎评准备工作。
2、召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估和教育示范区复评工作动员会，广泛宣传，提高认识。通过召开教师会、学生会、家长代表会等多层面会议，使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作的紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围与合力。
（二）自查及整改措施
1、全面开展自查。各分管领导按照两项迎评工作分工对照省评估标准，认真开展自查，形成自查书面材料上报学校迎评工作办公室汇总。
2、制定整改措施。各分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。
3、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展各项评估细则和教育工作示范区复评评估细则，严格排查，认真整改，扎实推进，确保达到评估验收的各项标准。
4、开展专项督导。学校迎评办公室根据自查整改方案进行专项督办，稳步推进，确保各阶段任务逐一落实到位。
5、完善档案资料。各分管领导按照分工，认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估和教育工作示范区复评档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。
6、凡不达标项目在规定时间内想尽千方百计全部达标。
（三）评估验收
迎评各项工作务必在2013年年底前完成，以接受省政府对我区义务教育均衡发展工作的督导评估及教育工作示范区复评。
四、组织领导
学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估及教育工作示范区复评工作领导小组。
组 长：z
副组长：z
成 员：z
五、工作要求
（一）提高迎评认识。推进义务教育均衡发展和教育工作示范区复评，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好这两项工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。
（二）明确责任要求。组织全体教职工认真学习z省县域义务教育均衡发展督导评估方案及教育工作示范区复评等相关文件，明确任务，落实责任，严格考核，奖优罚劣。
（三）建立工作制度。从2013年6月开始，各分管领导要按照两项迎评分工，向学校迎接省义务教育均衡发展督导评估和教育工作示范区复评办公室书面汇报迎接督导评估工作及推进准备情况，对照迎接督导评估指标，认真研究，找准问题，并针对存在的困难和问题，认真分析，提出工作建议。