湾龙一小本校区科技节方案
一、指导思想
以培养学生科学素养为途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教育的普及，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
“品质教育、学在湾龙”，我们要给学生创设各种锻炼的机会，利用科技节的契机，用点带面、辐射全体的方式促进学生科学素养的提升，为小小科学家的成长提供优良的环境，为培养我校学生创新精神和实践能力，为提高科学文化素质，加快普及青少年科技教育，经班子研究，决定举办湾龙一小（本校区）第九届科技节。
请各班加强领导，精心组织，周密计划，突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更是科技节活动的真正主人。同时，各班级还要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。
二、科技节组委会成员名单：
组委会主任：z
组委会副主任：z
组委会成员：本校区全体班子成员
三、活动时间：xxxx年9月12日至xxxx年11月28日
四、活动主题
【创新体验成长分享------品质教育科技生活】
五、具体活动安排
第一阶段：组织宣传，活动启动（9月12日—10月16日）
1、启动仪式
①举行“科技节”开幕式。（9月30日负责人：z）
②公布本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题。（9月12日负责人：z）方案发送学校公共邮箱。
2、营造氛围
①电子屏幕宣传。（9月26日负责人：z）
②晨会课上积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。
（9月26日负责人：各班主任具体落实）
③全校各班出好以一期“学科学、爱科学、用科学”为主题的黑板报。
（10月18日评比负责人：z）
第二阶段：方案实施，活动开展（10月8日—11月4日）
1、科普小论文作品、科技实践活动作品竞赛（一至三年级）。
内容：科学观察、实验小论文、科学考察小论文、科学说明小论文、科技活动等。
要求：学生征文的主题为“体验创新发展”。体裁以科技说明文和小论文为主，字数在800-2000字之间。题目下写明班级、姓名、指导老师，11月4日之前由各班主任收集，打包电子稿和纸质材料至大队部（负责人：z）。
注明：科技小论文、科技实践活动
（负责人：三年级各班主任，每班至少1篇）
2、现场科学幻想绘画比赛（1―6年级）
时间：（10月26日星期三下午12:20--15:20）
地点：一楼餐厅
要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，拼贴画，蜡笔画等绘画种类科幻画（一年级8开，二--三年级4开）。请将姓名、班级、作品名称、创意说明，用铅笔写在作品背后。注：绘画材料自备。
比赛后由监考老师收齐作品上交美术组，参加全校评比。
（监考老师:zz）
3、科技小发明作品。
（1）由班主任负责，指导学生完成。
（2）作品可体现节能、环保、方便生活等，有一定科技含量。
（3）每班精选2件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。
（11月4日前负责人：朱佳铒11月8日评选评委：zz）
4、七巧板、美画板现场选拔赛.（负责人：zz）
美画板时间：（10月18日星期二中午）
地点：各班教室（监考：各班主任换班监考）
七巧板时间：（10月19日星期三中午）
地点：各班教室（监考：各班主任换班监考）
7.七巧板多副组合
多幅组合择优录取，用实物作品加电子稿直接在区现场比赛当天周六送给教育局科室负责人，10月19日上交大队部评选（负责人：z）。
六、活动要求
1．发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺利进行。
2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。