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山巍小学科技节活动方案

  山巍小学科技节活动方案

  一、指导思想

  为全面推进素质教育,提高学生创新精神和实践能力为目标,本着普及与提高的原则,通过观察、分析、实践、答辩、交流、参观等过程,使学生学会探究,学会创造,整体推进学生科技教育工作的改革和发展。

  二、活动宗旨

  举办校园系列“科技十佳”活动的根本宗旨,在于推动学校科技活动的蓬勃发展,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养,迎接未来挑战。

  三、本届科技节评比活动主题是:体验.创新.成长。

  四、组织机构:

  1、领导小组:zz

  2、专业领导小组:zz

  各班主任

  3、后勤保障小组:zz

  4、具体项目人员分工

  第一小组小小发明家:组长:z(科学)

  成员:z

  第二小组(小小实验家、小小发现家):组长:z

  成员:z各班主任

  第三小组(七巧小能手、纸飞机竞赛):组长:z

  成员:z数学老师各班主任

  五、评比项目、内容及形式

  (一)“十佳”小小发明家(z负责)

  科学小发明:是指中小学生在日常学习、生活、劳动中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法,运用自己学过的科学知识,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。

  1、比赛形式:以班级为单位开展,每班必须至少交2件小发明作品,由班主任统一收取。

  2、比赛要求:①作品应是制作好的实物,要求外型美观,耐展示交流;

  ②用文字形式说明自己的创意和设计,每件作品用A4纸打印成书面简介:作品全称、选题、创新点、制作材料、制作过程、使用方法、附设计加工图纸等,并附作者姓名、学校、年级、指导老师;

  ③参赛作品要求有一定的科技含量,要体现“三自”(自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写)和“三性”(科学性、先进性、实用性)原则;

  ④作品必须是自己的原创,严禁抄袭,一经发现做弃权处理,不予参赛。

  3、评比标准:

  科学性(35分)、先进性(35分)、实用性(30分)。

  (二)“十佳”小小发现家(孙彬负责)

  1、参赛形式:以班级为单位开展,每班必须至少交2篇优秀论文,由班主任统一收取。

  2、参赛要求:

  ①要求立足于学生生活,通过观察自然界现象,发现问题、分析问题、探索问题、解决问题,并以文字与图片的形式加以叙写。

  ②体裁以科技小论文和调查报告为主,内容可以是调查、研究报告、环保活动方案设计、工程规划等。可涉及数学、物理学、化学、微生物学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等领域。

  ③发现的问题要求体现:真实性、科学性、实用性、创新性、广泛性。

  ④活动实验成果要求体现:活动的主题、活动的目的(问题的发现)、活动的内容(问题的分析过程)、活动效果(问题的解决、启示和建议)。

  ⑤文本要求:用A4纸打印,标题:黑体3号加粗,正文:楷体小四号的活动方案,内容:有摘要、关键词、研究目的、研究内容、问题探索分析的过程、问题的解决、启示和建议、参加研究的对象、人数、指导教师。

  ⑥字数在1000-2000字之间。

  ⑦提交的作品(全文)一式三份,其中一份附件。

  (三)“十佳”小小实验家(许佳强负责)

  1、比赛形式:现场操作评比

  2、比赛内容:设计、操作一个指定实验和一个自选实验(内容不限)。

  3、比赛时间:30分钟

  4、实验设计操作要求及评分标准:

  序号 评分指标 分值

  1 写出实验名称 0.5

  2 实验设计正确 1

  3 操作步骤合理,过程清晰 4

  4 实验记录清楚、正确,表格设计合理,实用 1.5

  5 实验结论科学,表达准确,简明 1

  6 实验习惯,严谨、有序、规模、遵纪,完毕及时整理复原 1

  7 设计新颖,不喻书、不落套,具有创新性 1

  5、参加人数每班5名同学,将名单于12月1号前报科学组。

  6、两个实验成绩相加,取前10名。

  (四)“十佳”七巧小能手(应晗晨负责)

  1、比赛形式:现场百拼竞赛

  2、比赛内容:统一提供试题,在规定的时间(30分)里拼出指定的几幅图案,最先完成者获胜,依此类推。

  3、比赛时间:第一阶段:11月11日前,各班组织学生进行初赛。选拔出5-8名学生于11月12日前报科学组。

  第二阶段:11月26日,由学校组织学生参加复赛。

  (五)“十佳”纸飞机小能手(应晗晨负责)

  1、比赛形式:一二年级各班进行选拔赛:每班先进行全班同学参与的初赛,每班评选出5名同学参加全校比赛。

  2、比赛要求:

  ①使用标准A4纸制作模型,参加比赛。纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛人员在投掷模型时,不得跨线,否则成绩无效。

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