溪郭一小一学期大队部"弘扬和培育民族精神月"活动方案
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为重点，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，通过开展"爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、民族精神教育及创新精神教育"等主题教育活动、《开学第一课--我的梦o中国梦》系列活动，大力弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感，深入推进社会主义核心价值体系建设，牢固树立在中国共产党领导下、走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想，把爱国情感、民族责任感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动主题：
我的梦 中国梦
三、活动时间：
9月2日至9月30日
四、活动内容：
（一）以新学期开学为契机，开展好"五个一"活动
（1）在新学期开学之际，组织学生收看《开学第一课》主题晚会。
（2）国旗下演讲。开展以"弘扬和培育民族精神"为主题的国旗下演讲活动，引导和激励广大少年儿童热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长。
（3）开展一次主题班（团、队）会活动。各班开展以"弘扬和培育民族精神"为主题的班（队）会，对青少年学生进行理想信念和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
（4）观看一场爱国主义教育影片。各班利用开学典礼的契机，组织学生通过教育部门户网站(www.16fw.com)观看《走进新中国》专题片。通过观看影片，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念。
（5）参观爱国主义教育基地。组织大队干部和学生代表实地参观爱国主义教育基地"一小社"，感受祖国的发展变化。
（二）开展学用结合的"五小"行动
在弘扬和培育民族精神教育活动中，学校坚持学用结合，以学促用，重在行动的原则，开展争做"道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、规范小标兵"等"五小"活动，使弘扬和培育民族精神教育实践化、生活化。
（三）开展"弘扬民族精神"作品创造活动
（1）黑板报评比活动。利用学校晨会、宣传栏、黑板报等形式向学生宣传爱国主义精神。各班在学期初出一期以"我的梦.中国梦"为主题的黑板报。
（2）书签制作。组织2--4年级的学生寻找一位自己最钦佩的"了不起的中国人"，并写出出自这位"了不起的中国人"的名言，把其名言制作成书签，在班中集中展示。
（3）征文比赛。组织5--6年级学生参加爱国主义征文比赛，主题为"牢记历史，立志报国"。征文可结合抗日战争胜利66周年、玉树抗震救灾、舟曲泥石流抢险救灾及本地模范等内容。引导青少年学生弘扬和继承中华民族百折不饶、自强不息的民族精神和传统美德。
（4）朗诵比赛。组织1--6年学生参加以"我的梦·中国梦"和中华传统美德为主题的主题朗诵比赛。通过活动进一步培养学生对伟大祖国的深厚情感。
（四）捕捉教育时机，结合节假日、纪念日开展"弘扬民族精神"活动
（1）9月10日教师节，开展"老师，您辛苦了！"主题教育活动。
（2）9月20日"公民道德宣传日"教育活动。
（3）10月1日前开展迎国庆系列活动。
五、活动安排
时间 内容 参加人员
第一周 观看专题片《走进新中国》 全体师生
组织学生收看《开学第一课》。 全体师生
第二周 国旗下讲话：《老师，您辛苦了》。 全体师生
开展学生文明仪表检查。 全体师生
开展"老师，您辛苦了！"为主题的庆祝"教师节"系列活动。 全体师生
开展以"我的梦.中国梦"为主题的班会。 全体师生
第三周 国旗下的讲话：《我的心.中国心》。 全体师生
继续开展"五项竞赛"比拼活动，督促学生养成良好的习惯，不断提高学生道德素养。 全体学生
开展争做"道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、规范小标兵"等"五小"活动，使弘扬和培育民族精神教育实践化、生活化。 全体师生
开展黑板报评比，主题：《我的梦.中国梦》 全体学生
推普周系列活动全体学生
第四周 国旗下讲话："讲诚信，树新风" 全体师生
开展法制和禁毒教育全体师生
组织开展"公民道德日"宣传教育活动。 全体学生