(一)联系实际引入主题
主持人:哎呀,这不是《南湖晚报》的黄记者吗?你今天怎么有时间来呀!
小记者:听说你们中队今天召开主题中队会,我是赶来采访的。
主持人:太好了!就请你和我一同来主持今天的中队活动吧!
小记者:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪
主持人:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。
小记者：是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主人的力量。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人
合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开始。
(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语
主持人:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢?生答:请、您好、谢谢、对不起、再见。
主持人如果丢了礼貌用语。小记者:那又会怎样呢?请看小品《在家里的一幕》。
小记者:看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,谢谢,你又怎么认为的呢?你说得对,相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!谢谢。你又有什么看法?谢谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
主持人：那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌《学会礼貌用语》。小记者：看了同学的表演,下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。
小记者:这位同学,你向别人请教时,是这样请教的吗?小兰对吗?应怎样向同学请教?假设现在我是小明,你向我请教问题,你应该怎么说?请你表演一下。
主持人:是啊,我们少先队员就应该时时讲文明,事事讲礼貌。请欣赏歌表演《对不起、没关系》。
（三）结束
小记者：我们是灿烂的朝霞。主持人：我们是鲜艳的花朵。
小记者:在校园,我们要做文明的学生。主持人:在家庭,我们要做文明个的孩子。
小记者:在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。
合:那,让我们行动起来,共同个营造文明的晴空吧!请听合唱《歌声与微笑
