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实验小学分校大课间活动实施方案

  实验小学分校大课间活动实施方案

  一、指导思想

  为贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》的文件精神,推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的广泛开展,吸引广大青少年学生树立“健康第一的指导思想”,牢固树立终身体育的思想,走向操场、走向大自然、走在阳光下,积极参加体育锻炼,切实提高体质。同时培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。

  二、活动目标

  1、学校举办阳光体育活动,旨在进一步推动我校体育活动的开展,提高学生的体育素养,培养学生的个性特长,全面提高学生的身体素质,进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识,增强学生参与未来社会竞争的能力,体验和享受运动过程中的快乐,营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时通过阳光体育活动,向家长和社会展示我校素质教育的成果,推动我校素质教育不断向纵深发展

  2、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

  3、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动启智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

  4、全面提高学校师生的综合素质。

  三、活动原则

  1、教育性原则:根据不同的形式与内容,挖掘教育因素,从健体、培德、养智、审美、社会适应等角度出发,促进学生身心全面发展,并为终身体育奠定基础。

  2、科学性原则:充分关注和遵循少年儿童身心发展规律,体现全面性、全体性、并对课间活动的运动负荷实施有效、安全的调控。

  3、全体性原则。学校体育大课间活动要人人参与、积极参与、主动参与,并且全校教师也参与其中。

  4、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科,不但要德智与心智相统一,还要音体美等学科相融合。

  5、自主性原则。在大课间活动中,我们力求师生互动,主张学生个性展现和学生群体合作,在各项活动中自定方案,自我练习,自我评价,自我欣赏等。

  四、组织机构

  领导小组

  组长:z

  成员:体育组全体老师及 各班班主任

  五、活动形式

  (一)时间:

  每天上午第二节课后10:10至10:40

  (二)活动性质:

  1、活动以增强学生体质,体现学生特长为根本,活动内容要体现知识性与趣味性于一体,鼓励学生积极参加锻炼。

  2、以班级为单位,也可以年段为组织,体现学生自主、创新的精神,力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

  3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园,快乐体育,快乐成长的新理念。

  (三)大课间体育活动内容

  1、踢毽子  2、广播操  3、韵律操

  六、管理措施

  (一)加强宣传,提高认识

  充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式,大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质,开阔心胸的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

  (二)完善制度,强化管理

  为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制)。

  (三)重视全面,安全监督

  为了使大课间活动顺利的进行,我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”:活动前必须对学生集中进行安全教育;必须制定意外事故处置预案;必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流,并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动,放心的游戏,真正体验校园生活的乐趣。

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