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农村留守儿童工作随笔加强法制教育关爱留守儿童

我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计,近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。我省是农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例很高。我校同样也需高度重视这个现象,据调查,我校学生中父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况超过了全校学生的半数,比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题:孤僻、安全感差、安全意识薄弱、有暴力倾向等等,他们中70%的父母年均回家不足3次,有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。这些留守儿童中大部分由于长时间缺乏父母的爱,觉得自己不如其他同学,觉得自己受歧视,有被遗弃的感觉。调查显示,在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。这就要求我们教师对每个留守儿童多加关爱,用情去温暖他们,让他们感受到有人在关心、爱护他们。同时,也需要社会各界携起手来,共同关注留守儿童,这样,留守儿童觉得生活的社会环境是温暖的,从而减少青少年的违法犯罪。另外,还要维护留守儿童的合法权益,为留守儿童提供生活保障,确保留守儿童的合法权益不受侵害。

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