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京南29中学校简介

  京南29中学校简介

  京南29中(原z教育学院附属高级中学)地处省会首善之区——鼓楼区。西濒长江,东临秦淮,凭依石头城,毗邻清凉山,周边高校、省级机关林立,人文底蕴深厚。建校70年,学校厚积薄发,跨越发展。近年来取得的办学业绩,可用唐朝着名诗人刘禹锡的诗句来形容:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。可谓一飞冲天,振翮云霄,声彻九皋。

  二十九中人怀着远大的教育理想,用汗水和智慧,青春和激情,抒写着教育的画意诗情,不断将第一和唯一写在学校的旗帜之上。以2013-2014年为例,学校获得诸多殊荣:1.全国文明单位(全省中学唯此一家)。2.全省唯一高中儒学经典课程基地。3.全国青奥知识竞赛冠军。4.全国武术传统项目学校比赛冠军。5.拥有省级社科和教育规划课题总量全省第一。6.京南市汉字听写大赛冠军。7.京南市礼仪风采大赛冠军。8.“江苏省社会科学普及示范基地”全市唯一。9.国家级青少年体育(武术)俱乐部,全市唯一。10.2014年国家学生体质健康监测成绩全市第一。

  办人民满意的教育,办家长满意的教育,办学生满意的教育,办学校满意的教育,这是我们的不懈追求。二十九中人就是要在教育的天地中显身手,做示范,创奇迹!

  我校是江苏省唯一一所由省级机关管理局投资兴建的高级中学。随着教育教学质量的持续攀升,学校已经成为广大考生和家长心驰神往的一流优质学校。我们竭诚为您提供选择我校的八大理由:

  一、一所京南市第一方阵名校中招生规模最大,给学生创造入学机会最多的学校。

  从2012年起,学校招生规模率先由原来10个班扩大到13个班,计划内招生人数为585人,雄居京南市区招收指标生的名校之首。扩大招生人数,往往会导致录取分数线下降。但是,学校领导认为,给学生创造更多的入学机会是名校的职责和担当。录取分数线的下降虽然会在一定程度上影响家长对学校的评价,但学校更愿意通过扩大招生人数,让更多的学生实现求学名校的梦想。

  二、一所办学质量攀升高峰,将“让学生一起上大学”视为硬道理的学校。

  学校深刻领悟素质教育的真谛:素质教育不排除文化科学教育,文化科学教育恰恰是素质教育的重要板块。学校秉承“有教无类”的办学理念,力求让每一个学生都获得成功,提出了“我们一起上大学”的口号。在教育教学过程中,坚守“质量为魂”,视教育教学质量为第一生命线,在保证学生全面发展的前提下,理直气壮地抓高考升学率,目前,已10次蝉联京南市高中发展性评估最高奖项——综合奖。2014年高考异军突起,创造奇迹:1.二本以上达线人数585人,其中文化类二本上线人数夺冠折桂,多达541人。2.“艺术高考”成绩优异,陆扬以371分荣膺京南市艺术高考的文化状元,一批学生被中央美院等名校录取。3.“洋高考”形势喜人,有20多名学生被美国康奈尔等常青藤大学录取。重点班上线以一本为主,其中14班一本上线率为95%。许晨笛一批同学被清华、复旦、浙大、南大等“985”高校录取。同样值得一提的是,我校择校生的二本以上达线率已高达90%。长期以来,学校摸索出一套培优的经验,善于使平凡转变为不平凡,优秀转变得更优秀。例如,董欣睿同学入学成绩在京南市排名1000名左右,高考成绩401分,名列京南市第8名。

  2015届高三形势更为喜人。全市二模考试,语数外二本以上达线人数高达624人。文科高分名列全市第一,理科高分名列全市第五。我们坚信,在今年6月的高考中,我校将会创造京南市高考新的辉煌,向社会交出一份满意的答卷。

  三、一所专家治校,名师引领,积极促进教师成长的学校。

  俗话说:“名师出高徒。”提高办学效益的关键在于提升教师的道德修养和专业水平。学校十分注重领导班子与师资队伍建设,实施名师培养工程,已初步形成群英荟萃的局面。高中领导班子6人全部为高级职称,其中有全国劳模1人,江苏省有突出贡献的中青年专家1人,教授级高级教师2人,江苏省特级教师2人,江苏省“三三三”工程培养对象2人。

  学校师资队伍德馨业精,名师云集。拥有特级教师11人,教授级中学高级教师5人;全国劳动模范,省“三三三”工程培养对象,市、区学科带头人,市、区“优秀青年教师”等112人;有博士、硕士学历(学位)的教师占专任教师总数的31%。此外,学校重视后备师资培养,一批新秀教师雏凤清声,青出于蓝,为学校的可持续发展提供了坚实的保障。

  四、一所科研先导,注重课改,轻负高效的学校。

  科研是教育的第一生产力。学校教科研业绩闻名遐迩。学校现有1个国家级课题,1个江苏省哲学社会科学项目,12个江苏省教育科学“十二五”规划课题和省教研室教学研究课题,课题总数雄居全省中学之首。

  学校教师近年来出版专着20余本,发表文章500余篇。《京南语文故事》获得江苏省精品课程一等奖。

  学校实施“轻负高效”战略。构建了研究型的、具有创新能力的“315”高效课堂模式,精讲精练,有力地保障了课堂教学效率。

  五、一所文化立校,底蕴深厚且理念先进的学校。

  学校致力于文化育人,通过行为示范、环境熏陶、课程设置、社团活动,营造出浓郁的校园文化氛围,以优秀的传统文化滋养师生。

  先进的育人理念:“培养既有中国优秀文化素养、又具国际视野的现代公民”。

  鲜明的办学目标:“质量上乘,特色鲜明”(学校目标),“站稳课堂,写好文章”(教师目标),全面发展,学有专长”(学生目标)。

  用儒学文化统领校训和三风:“己所不欲,勿施于人”(校训),“再思、慎言、敏行”(校风),“诲人不倦”(教风),“学而不厌”(

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