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小学德育班主任职责与考核细则

  小学德育班主任职责与考核细则

  职责

  全面负责学生的管理和教育工作。

  1、制订切实可行的班队工作计划,并按计划进行日常的品德教育和德育管理。

  2、培养健全的班集体组织,有计划进行小干部培养,指导小干部开展班级工作。

  3、组织开展丰富多彩的班队活动,每学年至少举行一次德育活动观摩,并作好记载。

  4、组织带领学生参加学校活动和有意义的社会实践活动,提高学生的实践能力。

  5、全面负责学生的安全、健康教育,有详实的安全教育记载。

  6、带领学生班级值周

  7、协调各科任教师关系。

  8、进行班队工作的阶段性总结,及时了解学生的思想动态,调整工作方案,撰写班队工作总结。填写和整理《班队工作手册》。

  9、做好家校联系工作。

  10、协助生活班主任管理班级卫生工作,参与每周一次大扫除。

  11、经常学习德育经典文章,不断提高自身德育管理水平。

  12、认真进行日常管理工作,到位到岗有成效:早自学3天/周,升旗仪式1次/周,早操2次/周,晨间谈话5次/周,午膳管理5天/周,课间、午间管理3天/周。

  13、完成学校布置的临时性任务。

  待遇

  1、每月补贴40+70元,一、二年级普通班另加20元。

  2、参加班主任考核,享受考核奖励。

  3、作为学校年度考核优秀奖条件之一。

  4、参加有关班级管理方面先进评选

  5、连续两年未被聘为班主任者,取消学校年度考核评优资格;连续三年未聘者,扣除学校年度考核合格奖。(本条款后勤人员除外)

  6、鼓励德育班主任和生活班主任兼任,同时享受两种职务待遇。

  考核细则

  一、考核细则

  类别内容自评校评

  日常工作1、每周一节班队课(围绕德育)

  2、每天一次晨谈

  3、每月一次大扫除

  4、班级值周到岗尽职

  5、上交资料及时

  6、班级无重大事故

  7、《班队工作手册》记录及时认真,加5至10分

  8、论文、案例、报告获奖、发表、交流)校级每次加5分,街道及以上每次加10分

  9、家长满意率家长满意率97%,非常满意率90%,加10分;满意率97%,非常满意率85%,加5分;满意率不到85%,扣10分。

  10、学生参加团队、个人街道及以上获奖每人次1分;集体校级及以上获奖每次3分。(此条最高20分)

  (其中1至6款每发现一次扣5至10分。)

  学生常规1、会排队

  2、会扫地

  3、会问好

  4、会孝敬

  (每周常规检查脚印数累计×2记分)

  德育特色(自主申报,学校审核。每次优100分,良40分,合格10分)

  总分:

  综合评定:

  二、考核说明

  1、依据本《制度》,分年段考核,每学年考核一次。考核工作由校长室、政教处、大队部具体负责。

  2、若班主任中途变动,则对前后班主任实行综合评定。

  3、考核结果分为优秀、良好、一般、较差四个等次。考核成绩为“一般”和“较差”的教师,当年度考核不得评优。

  4、“先进班级”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等有关班级管理先进的评比中,本学年考核成绩为“优秀”的班主任为第一候选人。

  5、本《制度》说明权归政教处。

  政教处

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