好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 报告 >> 汇报材料 内容页

湖太高中先进班集体创建活动总结汇报

  湖太高中先进集体创建活动总结汇报

  自2010年始,滨湖区在全区范围内开展了“先进班集体”的创建活动,我校根据市、区教育局的文件指示精神,积极谋划,认真组织。在创建“先进班集体”活动中积极探索学校德育教育的新内容、新方法,加强班级建设、班主任队伍建设,积累了不少的经验和成功的做法,也有了新的思考。现将“先进班集体”创建工作向各位领导做下汇报。

  一、指导思想

  以“先进班集体”的创建为契机,通过“先进班集体”的创建活动,加强学校的思想道德教育,营造良好的校园文化、学习氛围、促进学生全面素质的提高,提高班主任管理能力和水平,培养一批精干的德育教育队伍,探索新形势下德育工作的新途径和新方法,使我校班风、学风更上一个台阶,从而把班集体构建成健康、和谐、洋溢文化气息的精神家园。

  二、 精心组织 制度健全

  1、精心组织认真考核

  我校历来重视班级和班主任队伍建设,建立了由校长、分管校长,德育处选拔、考核班主任工作实绩的长效机制,组建了一批得力、精干的班主任队伍,做到组织落实。学校开展“先进班集体”创建活动后,一是建立了班级创先考核评审小组,由分管校长担任创先考核小组的组长,德育主任为副组长,德育处分管主任、年级组长参与的创先考核小组。二是加强创先的组织领导。由德育处牵头,各职能部门协调参与,对创建评审班级进行定期的检查,加强了对创建工作的指导和督查。三是在创建周期满后,由创建评审小组根据“先进班集体建设考核内容与标准”,采取查、看、问、测等方式对班级工作进行考核评价。根据考核的结果,对符合“省湖太高中先进班集体建设考核内容与标准”的班级,授予学校“学校先进班集体”称号并予以表彰。并从中选出最优秀的班级参与“区优秀班集体”的创建和评选。这样就做到了班级建设和班主任队伍长效考核机制与组织的落实。

  2、制度健全评价客观

  我校在班级管理和班主任队伍建设上,立足制度规范,评价客观。根据我校实际,我校对班级、班主任工作制定了《江苏省湖太高级中学班主任工作考核办法》、《江苏省湖太高级中学先进班集体评选方案》、《江苏省湖太高级中学滨湖区优秀班集体量化考核办法》等制度来规范班级管理和班主任工作。通过这些实际可行、操作性强的制度有效的做到了有据可依,有章可行。班级管理、班主任工作考核实现了制度化,常规化。在这些制度的管理下,也涌现了许多像高一14班、高二2班、高三4班、高三18班这样优秀的班集体,培养了一大批像丁强、刘烨、张伟明、王国星这样优秀的班主任老师。

  三、强化班主任队伍建设

  我校班主任队伍建设一直是学校工作的重点。主要是做了以下工作

  1、是加强对班主任的队伍的培训

  首先是班主任队伍的校内培训工作。通过班主任例会、班主任经验交流会、班主任政治学习的等形势多样的形式对班主任,特别是我校充分利用班主任经验交流会的方式对班主任、班主任工作进行培训,每年我校都组织全校班主任进行一次班主任经验交流,通过优秀班主任的经验介绍,班级管理典型案例分型对班主任进行有针对性的培训。效果不错。二是校外培训。每个暑假我们都指派一定数量的班主任参加市、区班主任工作培训,并进行考核。三是邀请专家到我校进行班主任培训工作。在2010年下半年,我们就邀请了江大z教授对我校班主任工作进行培训。四是班主任网络培训,我校借助校园平台,对我校中青年班主任工作进行了培训。

  2、目标明确 内容具体

  班主任工作是学校工作的中心环节,学校工作的好坏,班主任是关键人物,因此每学期开始,德育处都要对新任班主任进行有针对性培训,主要是如何管理学生的方法,如何抓班级的各项工作,如何调动学生的学习积极性,如何抓后进生转化,如何做家访等使班主任在较短的时间内适应工作,进入角色,为抓好班级工作起到了很好的促进作用。

  3、榜样示范 争创先进

  我校在开展班主任队伍建设工作活动中,采用了榜样示范法,采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响一些班主任、影响一些班级,达到教育培训目的;采用情感熏陶法,用班主任的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,这也是班主任培训教育的重要形式;自我教育法,采用参与班级管理,发现班级管理中的问题,引发班级管理工作的思考,来激励班主任创新班主任工作方法,提高班级管理的水平和能力。

  4、激励机制 提升品牌

  我校历年来就有在班级评优、班主任任评先传统,通过有针对性培训,提高班主任管理能力和水平。通过创先争优,评选优秀班主任、优秀班集体来提升我校办学水平,激励班主任勤管班、带班。特别是这次区、市“优秀班集体”的创建活动极大的调动了班主任工作的激情,在班级管理中花心思、动脑筋。二是在学校绩效背景下,学校尽其可能的提高班主任待遇。三是在年底的评优评先工作中,对获得区市优秀班集体的班级班主任予以表彰和奖励。我校的班风、学风和校风有了很大的提高,得到了上级主管部门的肯定和周边群众的

TAG标签: 先进班集体