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z镇小学校舍紧缺情况汇报

  z镇小学校舍紧缺情况汇报

  一、学校情况简介

  1、学校总体概况

  z2小学地处z县z镇东部高寒贫困山区。该地区土地贫瘠,道路崎岖,校点分散,交通不便,信息闭塞。覆盖人口大约4800人,共有800多户人家,无主要经济作物,人均耕地面积较少,因此大部分青壮年都外出打工,剩下孤寡老人领着孩子留守家中。极大多数家庭无经济来源,近四年来,由于连续干旱,导致该地区经济下滑,农作物基本绝收,收入十分微薄,人均年经济收入不足1000元,贫困人口增多,到现在,很多家庭连温饱问题都还未解决。

  z2小学属于一所村委会完小。创办于1949年9月,至现在已有60多年的历史。学校占地面积大约有6亩,建筑面积1432平方米。z2小学下辖小z2、白河、大山脚、小黑山、哨田五个教学点,现有15个教学班,在校学生351人,其中,z2小学有学生271人,8个教学班。

  2、学生构成情况

  z2小学的学生来自大z2村、黑山村、白河村、大山村、小z2村、哨田村,共6个自然村的学生组成。主要包括回、彝、汉三种民族,其中回族占30%,彝族占20%,汉族占50%。这些学生都来自山区贫困农村家庭。而当地无主要经济作物,农户们主要以种玉米为生,经济收入微薄。很多家庭都住在建盖多年的土墙房里,部分农户还住在茅草房里,住宿条件较简陋。40%以上的家庭连温饱问题都难以解决。而且大部分学生的学习时间都被家里的农活占去了。

  3、校舍情况

  z2小学现有教学硬件设施非常落后,远远不能满足目前教育事业发展的需要。学校现在仅有1982年建盖的教学楼一幢,共3层, 12间教室,其中,1间教室作为办公室;1间教室用来作电教室;2间教室作教师宿舍;其余8间教室用于一至六年级课堂教学。部分班级班额过大,需分班,但是都没有教室,不能分班,只能挤在一个教室里,桌子都要摆到讲台脚,才能保证个个学生有座位。根据现今的教育发展趋势(主要是小学英语的教学普及),所辖的小z2小学的三年级学生将要集中到这里办学,那么用于课堂教学的教室远远不足就成了首当其冲的难题。

  4、教师情况

  我村委会学校共有教职工27人,其中,代课教师3人,公办教师24人。完小有教职工20人,其中,代课教师2人。一直以来,我校教师紧缺,师资力量薄弱,并且由于住宿拥挤,部分教师住在农户家中,心里存在怨言,给教学工作带来很多不便。

  5、学生住宿、食堂、就餐情况

  z2小学共有271人,其中,寄宿生近160人,在各级领导的关心支持下学生宿舍已解决,同时建盖了150平方米的食堂,基本能解决学生的就餐问题。

  二、目前学校状况

  1、目前,我校学生数逐年增多,给学校的教育教学工作带来了诸多不便。学校没有办公室、电教室、图书室、实验室等。

  2、教师宿舍紧缺,部分教师住在校外农户家中,给教师工作带来不便。

  3、近300名师生仅有12个蹲位的厕所,下课时,师生只能排队等候“方便”,并且厕所是瓦屋面的结构。虽然,学校多次维修,但地基下沉,墙体开裂,现已无法修补。

  三、项目有关背景资料、援建理由及效益分析

  (一)、背景资料

  z2小学地处z县z镇东部高寒贫困山区,属于一所村委会完小。该校交通闭塞,校点多,服务半径5公里。z2完小下辖小z2、白河、大山脚、小黑山、哨田五个教学点。由于所辖的五个校点的学生从三年级就集中到z2小学就读,导致学生过多,没有功能室,给学校各项工作的开张带来不便。

  (二)、援建理由

  z2小学现有教学硬件设施非常落后,远远不能满足教育事业发展的需要,需要建盖一幢教学楼。

  (三)、效益分析

  z镇z2小学教学楼的建成,能满足该地区的办学需求。对于改善学校办学条件,巩固“普九”成果,实施素质教育,促进学校教育教学水平的提高,将发挥重要作用。

  一是满足了该地区的学生上学需求

  我校完小有8个教学班。由于教室紧缺,部分班级班额较大,需分班。新的教学楼建成后,就能改变学生目前的就读现状。

  二是提高办学效益

  z镇z2小学新教学楼的建成,就能进一步促进该地区教育事业持续发展。让在校学生的巩固率、普及率得到保证;办学效益必将有明显的提高,教育教学质量可望再上新台阶,同时,才能留得住新教师,让他们为山区的教育做贡献。

  以上我校存在的教学楼、教师宿舍紧缺,厕所拥挤,是学校无法解决的,希望各级政府给予解决,爱心人士给予援助为谢!

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