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某校学生文明礼仪规范的调查报告

  某校学生文明礼仪规范的调查报告

  班级: xx中学九(3)班

  组长:Z同学

  组员:Z同学 Z同学 Z同学  Z同学

  指导老师:Z老师

  一、问题的提出:

  校园的文明在于点点滴滴,和我们的一举一动,一言一行。好的校风,良好的校园环境,对我们的身心发展、知识的积累都起了重大的作用。然而,我们的学校里存在着很多不文明的现象——乱扔垃圾、随地吐痰、公共场合大声喧哗、满嘴脏话……为此我们这个小组对学校文明的这个问题进行了调查。

  二、调查范围

  本校学生的文明礼仪和学生的文明意识。

  三、调查方法

  1. 实地调查

  2. 问卷调查

  四、研究计划

  为了在二个月内顺利完成课题“文明学校做文明学生的调查”的任务,我们经过充分的讨论,将研究日程作如下安排:

  时间  任务  人员分工

  9.23—9.30  选择课题,自定计划  集体

  10.1—10.2  实地调查  分组

  10.3—10.4  设计问卷  集体

  10.5—10.8  调查问卷  分组

  10.9—10.18  整理资料,统计数据  分组

  10.19—11.1  编写报告,研究心得  集体讨论

  11.2—11.25  汇编研究材料  集体

  五、调查结果:

  (一)实地调查

  经过一个星期的实地调查,我们对某校学生的文明素质有了初步了解。(见图示)

  (二)问卷调查

  调查时间:2016年11月13日

  调查地点: 本校

  调查方法:问卷调查法

  调查概况:本次调查共发问卷30份,回收30份。其中回收问卷全部有效,有效回收率为100%。

  1.你在学校有没有给同学起绰号?

  A、 经常

  B、偶尔

  C、从不

  7%

  73%

  20%

  2.你有没有认真阅读《中小学生行为规范守则》吗?

  A、 有

  B、没有

  67%

  33%

  3.你有没有看见老师(或学生)吸烟?

  A、没有

  B、有时候

  C、经常

  30%

  53%

  17%

  4.你看见地上有垃圾会怎么做?

  A、捡起来扔垃圾桶

  B、当做没看见

  C、叫别人去捡

  73%

  20%

  7%

  5.你所在的学校垃圾桶有没有分回收和不回收?

  A、 有

  B、没有

  77%

  23%

  6.你有没有看见过同学随地吐痰?

  A、很多

  B、较多

  C、很少

  20%

  50%

  30%

  7.见到老师你会问好吗?

  A、经常

  B、偶尔

  C、从不

  50%

  47%

  3%

  8.你在学校有没有直呼老师其名?

  A、 经常

  B、偶尔

  C、从不

  0%

  26%

  74%

  9.如果你给学校文明打分,你会给多少分?

  A、 0-3分

  B、 4-6分

  C、 7-10分

  7%

  23%

  70%

  10.你知不知道温州要创造全国文明城市?

  A、知道

  B、不清楚

  C、没听过

  90%

  7%

  3%

  数据分析

  由以上问卷调查显示的数据来看,该校学生是有一定文化素养的。如其中一问中,74%的学生从不直呼老师姓名,这说明大多数学生都有尊师重教的精神,可见该校对精神文化的建设是比较注重的,当然在这里每个人都起到了极其重要的作用。还有,精神文明的良好风貌也离不开国家、社会的宣传和倡导。如其中一题,有90%的人知道温州要创建全国文明城市,7%的人还不大清楚,3%的人表示没听过。可见少数学生不太关注社会新闻,也告诉我们:作为新世纪的青年,我们应该在磨练自我的同时,也要关注社会,坦而纳之,学校也应该要加强对师生的文化素质的教育,使文明的种子散播到每一个人心中,以促进社会和谐发展,人文更加丰富。当然,这也少不了学校的配合和支持。如有一题中,77%的学生在学校对垃圾进行分类,23%的学生在学校没有对垃圾进行分类。由此可见,多数学校是注重环保教育的,一个人对环保的态度就可以体现出这个人的道德文化水平的高低。如在以上问卷中的第3、4、7几题中,分别是看到老师吸烟的人占73%,看到地上有垃圾会捡起来扔进垃圾桶的人占70%,偶尔看到同学(或老师)随地吐痰的人占二分之一,可见多数人能管得住自己的手,却难管住自己的嘴,怪不得别人说“病从口入,祸从口出”呢!因此,我们必须注意到这个问题,素质教育应以《中小学生日常行为规范》为准则,实践到平常生活中去。“文明学校,做文明学生”并不只是一句简单的口号,“文明人”,我们也可以做,当然这需要大家共同的努力。关于创建“文明城市”,不仅是政府的事,也是每个市民应尽的义务,让文明砌起一座座首善高墙。

  综合上述分析,该校师生虽然有了一定的文化素质水平,但这种意识仍需加强,并持之以恒地贯彻落实到实际生活中去,做一个文明学生,德、智、体、美、劳全面发展。新世纪在向我们展开怀抱,时代的声音在呼吁我们,拥有新思想,新技术,新观念的文明人会引领时代发展的潮流。让我们迈入新时代的土地,让文明之花怒放。

  六、几点建议:

  1、加强对学生的文明礼仪的教育。

  每个学生都应该成为文明守礼、诚实善良、乐于助人、积极进取文明标兵

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