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课件《乡下孩子》教后感
作者:佚名转贴自:转载点击数:170《乡下孩子》教后感
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《乡下孩子》是一首反映农村孩子生活的诗歌。描写了乡下孩子丰富多彩的游戏、劳动等生活情景,反映了他们幸福愉快的童年生活,抒发了热爱农村广阔天地的思想感情。全诗共4小节,以乡下孩子从幼年到逐渐长大的时间推移为经,以乡下孩子从妈妈“怀里”、爸爸“背上”到广阔田野的空间为纬,交织成乡下孩子童年生活的鲜活画面,同时融进作者的向往之意、赞赏之情。
这首诗的选材典型生动,语言洗练而有童趣,所创造的意境清新活泼。读来令人如沐融融阳光,如嗅青草花香,如闻童声笑语,悦目赏心。比喻和象征的手法运用贴切,具有诗歌文字省俭、跳跃的特征。因此,我把训练朗读、积累语言、发展想象力作为本课教学的重点。另外,该文是升入小学二年级以来的第一首诗歌,因此,在教学中,我也把诗歌自然段的标定,诗歌分行写的特色等作为重点之一。
农村孩子对本课所描写的情境大多比较熟悉,有一定的生活经验,可联系生活,展开联想,品味诗歌优美的语言,在具体事例中学习语言的表达形式,迁移联系。城市孩子相对而言对诗歌描写的意境了解不多。在课前,我就组织学生想自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈等曾经生活在农村的亲戚朋友了解,同时借助形象生动的课文插图,以及优美的文本材料,在朗读中感悟,在想象中体验。
在课后,我还引导学生搜集一些描绘乡下优美、清新的自然风光以及乡下孩子生活的图片以充分感受浓浓的乡土气息。我还组织学生阅读《语文阅读》的课文助读以丰富积累。
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