教材分析
本节教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读写万以内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法。
通过本节的教学，使学生能够按照四位一级的计数特点正确读、写亿以内的数．帮助学生建立较完整的计数知识体系．为进一步学习亿以内加法和减法，乘数和除数是三位数的乘法和除法打下基础．
学情分析
本节教学内容是学生在认识和掌握万以内数的基础上来进行学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数认识的巩固和拓展，也是学生必须掌握的最基础知识之一。
学习本节知识学生的障碍点是：中间、末尾有0的数的读
教学目标
知识与技能：1、使学生掌握亿以内数的读写法，概括出读写的方法。2、培养学生类推迁移的能力
过程与方法：根据以有的知识，通过合作、讨论探究，学会读写亿以内的数。
情感、态度和价值观：
培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。
教学重点和难点
亿以内数的读写方法
中间、末尾有0的数的读
教学过程
