一、指导思想
为贯彻落实盐都区教育局关于教育“开放周”活动方案，展示我校教育改革和发展的成就，扩大教育教学工作的开放程度，创新学校办学特色，让家长、社会更多地了解我校在创建“全国义务教育发展基本均衡区”的佳绩和 “省义务教育优质均衡发展区”迎评冲刺的阶段性成果，提升我校的知名度和信誉度，实现学校、家庭、社会共同参与开放的教育教学新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，进一步优化教育教学过程，提高课堂效率，并积极鼓励学生动手实践，培养创新意识和能力，搭建学生成长的各种平台，提高家长、社会满意度，推动我校素质教育不断上水平、创特色、树品牌、办名校。
二、活动主题：
深入推进有效教学 促进学生自主学习
三、活动开展时间：
2015年12月23日—29日；课堂开放日：12月25日
四、学校“开放周”领导小组
组长：z
成员：z
五、活动形式和内容
（一）重点展示内容：
2．成果展示：学生作业、教师备课班级展示。
3．课堂展示：观摩课、示范课，每班开放所有课堂。
4．特色展示：课外特色活动展示。
5．互动交流：邀请家长代表和社区领导参与课堂听课、评课，个别交流、座谈交流、书面反馈、留言等。
（二）主要活动形式：
1．听课：认真组织听课、评课。
2．访谈：家长及社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校情况，共同探讨教育学生的有效途径。
3．参观：在开放周活动期间，学校所有教育教学设施对外开放。并邀请学生家长及社会各界人士到校指导。参观学校实验室、师生阅览室以及学校开展校本课程和课外活动等方面的成果，让他们全方位了解发展中的龙北港小学新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为我校的发展提出合理化建议。
4.建议：学校设立建议箱（或意见箱、校长信箱）。活动期间，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出各项建议。
5.反馈：开放周结束后，学校将进行认真总结研讨，广泛吸收各方面有益建议，落实改进措施，并及时通过召开家长会等形式向社会通报有关情况。
六、实施步骤
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段（12月16日—12月20日）：准备阶段
1．宣传发动。成立学校“开放周”领导小组，组织召开会办会和教职工大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2．认真准备。各人要明确职责，各年级要根据本方案研究确定本年级的具体工作，要精心准备，分工明确，责任到人。
教务处：安排好教育教学、大课间活动、功能室的使用等具体的工作，印制家长及社会各界人士邀请函、反馈意见表和签到簿。
总务处：具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造，准备听课所需要的椅子。
少先队：负责抓学生行为习惯的养成教育。
各班主任：组织安排本班级的活动项目，积极动员、组织家长参加本次活动，20日前做好班级的各项准备工作，确保活动井然有序，取得实效。
年级组长：组织老师参加听课、评课、交流、研讨等活动。
3．将实施方案上报区教育局。
4．学校书面通知向家长和社会发布开放公告。
第二阶段（12月23日—12月27日）：实施阶段
1．学校进行学校办学成果宣传展示。
2．各年级结合学校有效课堂评价活动，开展听课、评课、交流、研讨活动。
3．12月25日所有班级所有学科进行公开教学活动。
4．家长开放日重点日程为：
12月25日上午：
一、三、五年级家长及社会各界人士签到，领取《盐都区龙北港小学教学开放周活动意见反馈表》，第一、二节课随堂听课，观看学校课间活动展示。第三节课家长参加各班组织的主题活动。
12月25日下午：
二、四、六年级家长及社会各界人士签到，领取《盐都区龙北港小学教学开放周活动意见反馈表》，第一、二节课随堂听课，观看学校课间活动展示。第三节课家长参加各班组织的主题活动。
第三阶段（12月28日—12月29日）：总结反馈宣传阶段
1．活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结。
2．全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题进行理论思考、反思。
3．召开全校活动总结会，梳理成绩，排查不足。
七、活动要求：
1．全校教职工要高度重视，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以积极向上的精神风貌参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎接嘉宾，主动接受家长及社会各界人士对我校教育教学工作的检阅。