桥堰实验小学选树“最美少年”活动方案
----“牢记核心价值观，争当最美堰小人”
一、指导思想
为深入贯彻落实习近平总书记在北京市海淀区民族小学参加队日活动时重要讲话精神，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观教育，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。同时，为结合《z省未成年人基本文明礼仪规范》条例中相关要求，进一步弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美。我校特制订此次活动方案，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的“最美学生”。
二、活动目的
1、通过活动，让学生在活动中进一步了解和熟知《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》、《小学生日常行为规范》等内容，拥有一双发现美的眼睛，发现并学习身边的榜样，知道一名合格的堰小美德少年需具备“心灵美、行为美、语言美”等综合素质。
2、在活动中，培养学生从点滴小事做起，找出自身和身边存在的不文明、不道德、不规范的问题和现象，加以批评和纠正，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，开创人人争当“讲文明、守秩序、爱洁净、乐学习、会读书、身体健、懂艺术、重实践”的堰小美少年的局面。
三、活动主题
“牢记核心价值观，争当最美堰小人”
四、活动原则
1、全员参与原则。为在全校掀起“习美德、学美德”之风。本次活动面向一至六年级的学生，做到全员参与。
2、多元推荐原则。最美少年推荐应多元化，采用任课教师、家长、学生与自我推荐相结合的方式，力求让每一个“最美少年”都能展现在师生面前，成为大家学习的榜样。
3、层层选拔原则。此活动拟采用班级评，再到级部评，最后是学校评的方式，逐层选拔，让“最美少年”活动发挥最大的功效。
五、活动过程
1、启动宣传——“寻找最美堰小人”。
利用国旗下讲话契机，向全体学生发起“寻找身边的榜样”活动倡议书，号召学生拥有一双发现美的眼睛，注意身边小事，留心观察身边同学，发现同学身上的闪光点，寻找身边的榜样，对比自己的差距。
2、积极行动——“学习最美堰小人”。
活动一、各班根据活动开展情况，弹性利用晨会及少先队活动课组织学生认真学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》、《小学生日常行为规范》以及本活动实施方案，做到知内容、明要求。
活动二、为庆祝第65个建队节，我校开展一次“牢记核心价值观，争当最美堰小人”主题队日活动，活动围绕“说优点、讲不足，手拉手、同进步”来展开，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样，各班可利用诗朗诵，讲故事，演唱核心价值观歌曲等多种形式进行活动，在此基础上，每班确定一批可供大家学习的榜样，并择优向级部推荐，并号召大家向身边的榜样学习。
活动三、各班将推选出来的“最美少年”候选材料（事迹材料+照片）在级部里展示，供本级部全体同学学习。（暂定11月份）
活动四、各级部推选1—2名“最美少年”候选人上报德育处，由校长室、督导室、德育处共同对各班推选出来的“堰小最美少年”进行考察，当选的同学我校将授予桥堰实验小学“最美少年”荣誉称号，他们的先进事迹，学校会利用校园网，飞雁电视台等新媒体进行宣传报道。
3、活动总结——“人人争当最美堰小人”
道德歌颂风尚，美德传递能量。通过活动的开展，学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习“最美学生”、人人争当“最美学生”的良好道德风尚。
注意事项：
1．所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。
2、学期末，将根据各班“最美少年”的申报及评选情况作为对级部、对班级工作考评的重要依据。
市桥堰小学大队部