10月28日，也就是上周二，《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》全文由新华社正式对外发布，“依法治国”成为当今中国的主流趋势，这将对中国社会的进程产生深远的影响。
说到“法治”，好象是一件舶来品，其实它如“四大发明”一样，是地道的国货。早在春秋战国时期就有邓析子、申不害、公孙鞅、韩非子等法家理论代表人物和实践者。法家思想，欲使上下都以法律为准绳，如此则官吏不能行其私而腐败，君主不得肆其志而乱政。因为约束了君主的权力，这就导致了法家思想在秦朝以后被各朝代束之高阁，更被“罢黜百家、独尊儒术”的尘埃掩埋了两千多年，如今算是重见天日了。
天下人生而好利，才有财货土地之争；生而贪欲，才有盗贼暴力与杀戮；生而有奢望，才有声色犬马。人性之恶，必以律法而后正，以法制防范恶欲、疏导人性，人性才能向善而有序。中国老百姓千百年来的“包青天”情结，正是对一个公平公正的法治社会的热切期盼，一个公平公正的社会唯有依法治国才能得以建立。美国前总统小布什曾经说过“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚大师们的经典著作，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想，我现在就是站在笼子里向你们讲话。”这便是对法治社会最形象的诠释。
依法治国对于我们中学生来说意味着什么呢？
首先是知法懂法，要有法制纪律观念。法律法规或校纪校规为我们画出了“底线”与“红线”，哪些事绝对不可以做，做了会有什么后果要承担什么样的责任都是有明文规定的，希望同学们眼中有法，心中有数。
其次要守法护法。做学生时能自觉遵守校纪校规，长大后才能是遵纪守法的良善公民，要维护法律的权威，相信法律面前人人平等，千万不要以身试法甚至知法犯法，触碰了法律的“红线”，必将面对法律的严惩，也不要存任何侥幸心理，因为法网恢恢，疏而不漏。
再次是要学会利用法律的武器保护自己的合法权益。面对无理不合法的要求时，我们可以理直气壮说：“请拿出法律依据，如果你的要求不合法，对不起，我拒绝接受！”
依法治国是国家的方略，希望法治观念能深入我们每个人心中，并能身体力行，自觉做一个知法守法的公民。
谢谢！