老师们，同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《换位思考》。
生活中，不知道大家有没有这样的经历：偶尔与同学发生小争执，觉得同学根本不能理解自己，只顾他自己的感受；时常被父母禁止上网，整日在父母的殷切期望中自怨自艾，觉得父母对自己管束太严、期望过高；天天面对着堆积如山的作业怨天尤人，抱怨老师不懂学生的痛苦，只会一味地通过作业训练来提高学生成绩……这时，你该学会换位思考了。当与同学发生矛盾时,不妨化干戈为玉帛,重建良好的友谊,当遭遇挫折时,不妨化消极为希望,阳光就会向你微笑.当我们学会并做到换位思考的时候,我们会发现原来生活其实很美好。
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特” 这话真是精辟.不错,你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫,而我却认为他那句“生存,还是死亡,这是一个问题”深刻至极.
读书如此,生活又何尝不是这样呢?不同的生活,不同的环境,不同的人生观,不同的身份决定了不同的思考方式。或许两个人的思想会有冲突,但请设身处地地为对方想一想,即将迸发的埋怨或是愤怒便会消化于无形。正如读者眼中的哈姆雷特,谁能说出哪一个绝对正确?不能,所以要容纳对方的观点,换位思考,才能博采众长，对这部喜剧有更透彻的认识.
同是一朵花摆在面前,会有“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的感怀,也会有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的深刻.同是一轮明月挂在夜空,张若虚会吟出“江畔何人初见月,江月何年初照人”的思索,李太白会叹出“床前明月光,已是地上霜”的乡愁.
你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀吗?你能否认落红护花的事实吗?你能责怪张若虚是无病呻吟吗?你能不屑于李太白的乡情吗?恐怕都不能。那么如何去理解他们？请试试换位思考,去体会一朵花的内涵,去感受一轮月的情感。
学会换位思考,你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过,今天会多一个果腹的乞丐.学会换位思考,你就不会嘲笑路上的清洁工,你会有一分“劳动光荣”思想的支撑.
当我们与他人意见不同时，不妨也换位思考一番,切身处地的从对方的角度去考虑，有可能在我们“山重水复疑无路”时，情况因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界.
只是,换位思考不是轻飘飘的四个字,学会它要有宽广的胸怀,要有博大的气度,要有体贴入微的一颗心.
如果你已经准备好,请拿出虚怀若谷的胸襟,学会换位思考,你会发现,世界原来可以如此美丽,精神原来可以如此丰富,生活原来可以如此充实！
我的讲话完了，谢谢大家！