6月份教师随笔-多给孩子动手的机会
作为教师，更应该付出更多的“爱心”来爱这些孩子，只有这样，我们才能更快的读懂他们。
“老师，让我来分吧！”午点时间到了，我拿着面包匆匆走到孩子们中间，就听见陈益贵小朋友在我背后轻声说，我扭头一看，抬头看着我，正等待我的答案。“好啊！”我一边说着，一边将几个小面包放在他的小手里，接到面包，他马上“忙”起来了。
说起陈益贵，他确实算不上我们班非常乖巧听话的孩子，在刚进幼儿园时，他的调皮好动爱哭也着实让我和其她老师“头疼”了一阵。慢慢的，我发现陈益贵不像很多调皮的孩子一样，只知道玩，不学知识。他调皮好动，却也非常聪明好学，在老师讲故事、发书给小朋友、教小朋友唱歌时，他都一改往常的调皮好动，静静的听着，认真的学着。看到他的进步我心里感到特别的高兴。
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