教学语言的特征
教学语言除了具备一般语言的一起性质外，还显示出与其它语言的明显区别，有它自身的特征。
1．科学性
教学语言所传送的是某个学科的教学信息，因此，必需运用本学科的专门用语和专业术语进行。专业术语是一定学科范围内的一起用语，运用它进行教学，一说就懂有利于交流。所以，运用本学科的专业术语是教学语言科学性的最基本特点，也是教师教学语言的基本要求。否则不但语言不严密，甚至可能会出现误解和错误。每一学科都在自身的发展过程中积累了大量的知识素材，并在此基础上总结出自身的理论体系，并通过它所构成的理论体系来揭示客观规律。
譬如，我国现行高中物理教材的主要结构采用“力学
