结合经济生活中的具体内容，谈谈怎样以新的教材观为指导做好备课工作？
发布者:魏茂奇
思想政治课教学设计及其准备工作是一项复杂、具有创造性和探究性特点的工作。学无止境，我们应当结合今后的教学实践不断学习，不断完善，提高自己，努力开拓新课改的实践。
1．备课标，有的放矢
课程目标是构成课程内涵的第一要素。课堂教学中，教师只有对课标进行深入的研究与分析，才能准确把握好教学的要求与尺度；只有充分理解课程目标，才能真正的理解教材与教学的关系；只有充分认识课程目标，才能比较理想地实现课程目标。
教师在备课时必须依据课程标准，对课本内容进行大胆的改革和取舍，有详有略。为此，教者要认真阅读《课程标准》，将行为目标分解为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，再根据三维目标、行为目标及其提示与建议设计具体的教学活动。例如：《经济生活》“货币”一节，新课标的要求是“解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。”在备课，就要将其分解为三维目标：知识
