与生活握手，真好
石嘴山市惠农区惠农小学刘占成
七十年前，人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育”理论，他认为：生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。七十年后的今天，中国进行了翻天覆地的课程改革，指出了语文课程及其教学的开放性，这与陶行知先生的“生活教育”理论是一致的。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出：“要努力建设开放而有活力的语文课程；语文课程要加强综合性，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系。”
语文出版社教材选用的很多课文，增加了体现时代特点和现代意识的文章，这就意味了教材又向生活化迈进了一大步。那我们的语文教学方式何不也朝着“生活化”这个方向迈进呢？让学生感到：与生活握手，如此美好！
一、课前
