故事是我童年必不可少的精神食粮。80后的我生活在郑州的农村，儿时的我对事物充满着好奇，听故事是我获得知识、了解世界的最重要方式。
记得在煤油灯下，奶奶给我讲“怪力乱神”的故事，我半信半疑的听的着了迷：既想听下去，又怕“鬼”在深夜里来拜访我；甚至晚上睡觉做梦都是故事中的情景。后来，广播代替了奶奶给我讲：单田芳的《三国演义》等评书是我午餐后的甜点，听完之后才愿意去上学；郑渊洁的童话《舒克和贝塔》更是我的摇篮曲；鞠萍姐姐讲的故事惟妙惟肖……我在民间、童话、寓言等故事欢快地畅游，想象着自己是其中的某个角色，生活因此满载无限的乐趣。至今，这些珍贵的回忆常常让我嘴角上扬，心情荡漾。听故事带给我的也成长是不可估量的，因此我在课堂上也经常给孩子们讲故事。
上课铃声一落，我便拿起麦克先整好课堂纪律，这是因为一、二年级孩子年龄较小的缘故。“今天，王老师要给大家讲讲阿凡提的故事，想听吗？”虽然知道他们早已盼望这个时刻的到来，但我总是模仿单田芳大师
