“吾生也有涯，而知也无涯”，语文老师首先应该是一个具有学者风范的人，起码也应该是一个学习型的人。很多人师范毕业走向工作岗位后，在学识上便停滞不前了，不再对学习抱有热情了，满足于课堂上一时的成功。殊不知欲给学生一杯水，我们必须得有一桶水，其实“一桶”哪够，文化的海洋还需要我们去畅游，所以我们真的不能满足于做一个小小的教书匠。
因循守旧，裹足不前带给我们的将是更多的窘迫与不安，我们要多读书、读好书、读能提高自身技能的书，《教师的教学技能》正是我苦苦搜寻的书籍。这本书分为：教师的教学基本技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个层面详细解读教师的教学技能，并结合新课程下教师教学方式的转变与学生学习方式的改变，指导教师了解并掌握新课程下的新技能，为新课程下教师的专业发展提供有效帮助。它是教师素质的重要体现，每个教师都要有基本的教学技能，以胜任所从事的教学工作。对于教师提高教学质量、完成教学任务、增强教学能力具有十分重要的意义。
读之，如涓涓清流沁人心脾，又似熊熊烈火促我激情。读罢此书，不仅为我注入了新的血液，更加珍贵的是它带给我更多的思考。现将读后的感受随记如下：
一、焕然一新铸身心
教师的教学技能对于教师自身素质的提高起着重要的作用，作为一名年轻教师还需不断学习，潜心钻研，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
首先来说明第一点
