我喜欢马克思的一句话，他说：“每一个人的发展是所有其他人发展的条件。”因而，每一个人的发展和自我实现，就是职责和使命，每一个人的成功都会有自己成功的人生策略。今天也许我还算不上是一个成功的人，但我相信总有一天我会取得比较好的成绩。我人生的策略就是:积小成以大成。
对我而言，所谓的“小成”包括：一个新理论的产生，一个课题的发展，一篇论文的撰写，一个鲜活的教育故事，一个教学反思，一个讲座……而所谓的“大成”，就是能够把自己对教育的关注，价值观与思想成果和大家共同合作与分享，并通过文字的形式来体现通过我们整体团队的协作，编写一套适合我市实际、学生实用的班级管理系列指导用书，从而更好的发挥我们团队示范、辐射的作用。
当然，一个人要取得一些小的成绩并不难。难的是有明确的目标追求，并坚持不懈的努力，使每一个“小成”都不游离于最伟大的目标之外。只有当每一个“小成”都作为通向崇高目标的步骤而存在，并一以贯之地蕴藏着不渝的信念和思想的灵魂，“小成”才能铸就“大成”。
所以想要实现“小成”，首先我必须要有乐观积极的态度，并用长远的目光锁定人生目标，进行好的规划。通过互相的努力，充分利用好时间管理这门艺术，勇敢的证实及面对压力，将压力转化为动力，促进自身的发展，激发精神或身体的潜能，成为更加完美的自我。
我的班主任工作室三年的专业发展总目标：
借助“名师工作室”的平台，通过团队协作和专家引领，不断加强自身理论学习，不断总结班级管理经验，提高自身的班务管理实践能力和教科研水平，促进我们班主任自身的专业发展，提高专业素养，让自己努力成为一名智慧型、豁达型的优秀班主任，并且我们要团结一致充分发挥我们工作室的示范和辐射的作用，并通过团队的协作编写一套适合我市实际，学生实用的班级管理系列指导用书，让我们的班主任工作室真正地发挥引领作用，成为一个优秀的工作室。
第一阶段：xxxx.5
