浅谈新时期如何做好中学班主任工作
海口市琼山区红旗中学陈艺
【摘要】班主任在教育事业及学校教育工作中起主导作用,是班集体的组织者和教育者,是学生的领路人,是促进学生健康成长的骨干力量。
【关键词】新时期,中学班主任,班级管理
在将近十二年的教育教学工作中,作为一名普通的教师，一个微不足道的班主任,深知班主任在教育事业及学校教育工作中起主导作用,是班集体的组织者和教育者,是学生的领路人,是促进学生健康成长的骨干力量。领导的肯定，家长的满意、学生的成长便是班主任的人生追求。班主任在与学生相处的过程中感觉总是辛苦的，也是快乐的在与学生朝夕相处的过程中成长着，收获着。尤其是班主任工作，我体会颇深,在此我谈谈新时期如何当好初中班主任的点滴经验。
一、以身作则，发挥自身的表率作用
班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。由于我教数学，上课与学生接触较多，有利于掌握学生情况。除此之外，我还想方设法克服困难，挤时间，有空就深入到学生中去，了解学生情况，逐步掌握每个学生的兴趣爱好、性格特点。
身教胜于言教，榜样的力量是无穷的。所以每接手一个新班级的开始，总是要把树立自己的形象作为班级工作的重要一环。每天,早操时间我总是比学生提早来到操场,为了更好的整理好自己班级在晨跑中队伍的整齐,安排了体育委员在前面带跑,而我也跟在学生队伍后面跑,这样既达到学生在晨跑中养成了一个好习惯,我自己也在忙碌的一天中得到了很好的锻炼身体的机会早读时间,为了学生不出现迟到现象,早读铃声一响,学生也总能在教室发现我的身影,有时科任老师没空,我会及时安排科代表带读或是我亲自给学生带读,这样一来学生发觉班主任每天对他们都这么用心,读书的自觉性有了更好的提高,经常有老师对我说你们班早读的声音很大声,很积极,当然这样的效果是要长期坚持的而在晚修时间，我同样提前到教室，先从班长与纪律委员那里了解班里同学在一天当中存在的情况,需要处理的我一定及时处理,并把每次出现的问题与处理后的结果记录在班主任工作手册上,并让学生签上名字。对待班里的每一位学生我一视同仁,学生有问题找我,我都是认真的倾听,耐心的引导,真心的帮助。同时，经常结合身边的鲜活事例不失时机地、灵活多样的对学生进行教育。对个别违纪的学生更是耐心开导，让学生深刻意识到错误并且心悦诚服地去改正。因为我自己的表率作用，我所管理的班级总是学风好,班风正。
二、热爱学生，用爱心去温暖学生
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。班主任要像“一团火”对学生满腔热忱一身温暖；要像“一池水”点点雨露滋润心田；热爱学生的起点是了解学生。班主任只有真正地了解学生，对学生各自的性格特点、学习态度、健康状况、生活经历、家庭情况以至交友为人都能了如指掌，才能不断增强自己感知学生心灵世界的能力。作为班主任，我关心热爱班里的每一位学生，当他们遇到困难时，我会尽最大的能力帮助他们。如，我班的王丽南这个学生刚开始不是很听管，性格孤傲,班里的活动不爱参加又总爱讲风凉话,违反纪律班规找她谈话她总是面前点头,过后又犯,后来我经过了解她?男愿裼胨
