语文老师当班主任

　　语文老师当班主任
　　■浙江省台州市椒江五中叶红阳
　　语文老师当班主任，名堂多多。
　　语文老师当班主任，新生点到颇有特色：组词造句、引经据典。生名“鹏程”，师曰：“好名！大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，将来能鹏程万里”；生名“冰心”，师曰：“一片冰心在玉壶。人如其名，冰清玉洁”；生名“潇逸”，“潇洒飘逸、太白遗风”；生名“毓灵”，“钟灵毓秀、清照才华”；生姓“花”，随即从“花木兰”说到“花荣”……听得新生乐呵呵、美滋滋、心痒痒。
　　语文老师当班主任，以“文”治班。班干部要写每周总结,以此回顾一周以来的主要事件，评价班级运转和同学表现，分析存在问题，提出解决办法。总结属应用文，要书写规范，运用准确简明的语言；要条理清晰、突出重点。写完后，朗读给同学们听，张贴在教室后墙上的“班级园地”，并存档班级博客，最后出马说几句的才是班主任。
　　语文老师当班主任，以“形”治生。如何让学生行为更规范，扬长避短，健康成长？师知就算自己苦口婆心，也可能是“好心当作驴肝肺”，不如同龄人的话语触动心灵。
　　于是，同学素描