新幼优质课评析

新幼优质课评析

一、大三班剪纸：喜洋洋

1.语言组织应更精炼些；

2.教师示范时应注意师幼互动；

3.游戏表演应抓住幼儿，让他们既自由有有序的进行。

二、大二班语言：小狗抬轿

1.选材难度不够；

2.建议改成诙谐、风趣的歌曲，游戏表演时可边唱边进行，巩固歌曲。

三、大一班数学：8的分成

1.操作材料不美观；

2.操作材料应该分组进行。

四、中三班科学：会唱歌的车

1.在出示车子的环节不应强求幼儿全部说出，猜不到的教师可自然地点击出现；

2.幼儿认识每种车子时可先请孩子说说，教师再补充。

五、中一班美术：给瓶子宝宝穿衣服

1.教师声音和语气应该做到强弱适当；

2.操教师示范时间过长；

3.教师示范的桌子应放在幼儿中间。

六、小三班综合：玩纸球

1.教师的语言应有激情，那样更适合小班的孩子；

2.幼儿游戏时可让他们先玩一玩报纸，在谈谈报纸可以有那些玩的方法。

七、小二班泥工：棒棒糖

1.教师示范应放在前面，让每个孩子都能看见；

2.做好的棒棒糖应成列在小猴超市里（用桌子设一个小猴超市背景）。

八、小一班语言：大卫，不可以

1.选材不当（太难）;

2.教师应坐下来上课，适当站起来表扬个别孩子；

3.她的语言和表情更适合上音乐和游戏课。

九、小小班综合：小司机

1.托班孩子的游戏材料应直观些，可以把教室布置成公路，路边设置红绿灯标牌；

2.幼儿游戏激情没调动起来。