小结-幼儿彩笔出现收不全现象

小结：幼儿彩笔出现收不全现象

在绘画活动中，大多数幼儿会用到很多彩笔。在使用过程中，虽然我们经常提出用完一支笔放进盒后再取一支笔的规则，但仍然有的

幼儿在活动结束后出现画笔收不全的情况，需要教师和同伴的帮助。

通过观察分析，原因有以下几种：

一、良好的艺术活动习惯的培养需要不断加强和巩固，而且艺术活动习惯的形成和发展存在明显的个体差异。

二、可能幼儿不专注于活动本身，暂时忘记了及时收笔的规则和要求。

三、也许幼儿觉得把需要用的彩笔放在桌面上比放在笔盒里更方便取用。

四、幼儿的行为习惯有时会出现反复，需要教师的细心观察和及时提醒和引导。

通过以上分析，在活动中，我会更加注意观察幼儿的表现，发现不良状况及时提醒，与幼儿一起制定规则，讨论放彩笔的好方法，促进幼儿良好行为习惯的养成，为幼儿树立小榜样，利用同伴教育资源促进幼儿良好行为习惯的养成和巩固，也可以在延伸活动中与家长进行沟通，向家长介绍绘画习惯培养的目标，请家长帮助配合指导和引领。