教学案例-胆小程程

教学案例：胆小的程程

案例背景：

孩子出现胆小情况，是比较常见的。但是胆小很有可能和家庭教育有关。如果在一个家庭中，孩子是独生子，家人就会过度保护他，过度爱护他，孩子就容易怕脏、怕危险，怕受伤。另外，孩子还会因为在生活中缺少玩伴，缺乏锻炼的机会，而变得胆小、封闭、内向。但是如果男孩出现胆小的情况，家长就应该认真分辨，如果孩子是偶然表现出来的反应，这完全可以理解。但是如果孩子长期表现出胆小、依赖的现象，那么家长就应该重视这个问题，找到问题的根源，帮助孩子练出勇气。

案例实录：

程程是我们班的一个比较胆小的男孩子，小小的个子，白白的皮肤，看上去比较可爱，但是在日常生活中我们发现孩子的胆子特别小。

(一)户外活动时，我们经常让孩子锻炼跑、平衡、钻、爬等身体锻炼。对于户外活动，孩子们都比较感兴趣，特别是对各种户外器械，尤为兴奋，每次孩子们都迫不及待的想玩。可是我们班的程程小朋友经常站在旁边看着其他小朋友玩，不敢去试一试。有一次，经过老师的鼓励，让程程也和同伴一起玩，当他站上平衡木的时候，两只脚不停地颤抖，老师在一旁用语言鼓励，但是他小心翼翼的走下了平衡木。只有拉着老师的手，才能慢慢的向前走。（二）中班的孩子，我们一般会要求孩子在来园时独立走进教室，可是程程不敢，每一次都是让爸爸送进来。不管老师怎么鼓励，对他都是没用的。

案例反思：

针对以上这两个案例的情况，我觉得程程小朋友一旦形成了胆小的性格，再让他进入挑战性的情景时，孩子就会出现胆小、怕事的现象。我还认为：家庭不当的引导方式也会影响孩子，使孩子在成长的过程当中失去了勇气。很多家长虽然希望孩子有勇气，但实际上却在不知不觉中错误的引导孩子。比如，孩子听话、温顺的时候，往往更容易得到赞许，而孩子如有调皮、冒险、叛逆等行为时经常会收到批评，甚至有点叛逆精神的男孩被父母视为“异类”。于是，胆小靠近了男孩，勇气反而离开了男孩。还有从他父母哪里了解到，在日常生活中，孩子都是在父母的精心呵护下长大，从来不让孩子有什么冒险的精神，久而久之，孩子就养成了一个习惯。其实，如果孩子在没有安全隐患的情况下，父母是可以让孩子自己去探索，去体验。只有在亲身体验到成功的时候，才会对自己增强信心，胆子也会越来越大。

案例措施：

首先，为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会。带孩子多串串门，多参加一些聚会，孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。同时，在熟悉的环境中孩子会比较放松，胆子会大起来，逐步产生自信。家长适当的时候放手，让他单独和不同年龄的小朋友一起玩。跟大孩子玩，能学会遵守规则；跟小孩子玩，可以学会照顾别人。针对于胆子比较小的孩子，家长需要耐心正确的教育和培养孩子的勇气。先天胆子小不重要。最重要的是后天培养、在家长安全保护下来鼓励宝宝锻炼自己的勇气。鼓励”永远是父母（也是家庭教育中）的第一词汇，也是建立孩子自信心最有用的良药。对孩子的每一点进步，家长都要及时给予鼓励。鼓励-进步-再鼓励-再进步，孩子的自信心就逐渐建立起来，这是快速帮助孩子建立自信心的根本方法。