教育笔记-老师!我洗脚换袜子了

教育笔记：老师!我洗脚换袜子了

一次中午午睡，所有的孩子在入厕后准备上床时，我闻到了一股脚臭味，循着气味寻找，发现原来是躺在身边睡觉的奕奕小朋友，看一看他的脚，果然本来白色的袜子，俨然已经成了黑袜子了。为了提醒孩子勤洗袜子勤洗脚，同时也为了不伤到奕奕的自尊心，我对全班孩子说：“我怎么闻到了一股脚臭味啊，是不是有小朋友没有洗脚换袜子？现在都闻闻你的小脚丫，看臭不臭？”有趣的是所有的孩子都搬起脚丫闻闻脚丫，有的孩子说“老师，我洗脚了，我的脚不臭！”也有孩子没有吭声，其中就有奕奕小朋友。然后，我就接着说：“洗脚的小朋友都很棒，知道讲卫生，如果谁没有洗脚，没有换袜子，请你今天回家后提醒爸爸妈妈给自己洗脚换袜子，或者小朋友可以试着自己洗脚换袜子，记住了吗？”“记住啦！”

第二天中午时，我特意观察了奕奕发现他还是没有换袜子，于是，我就又对所有的小朋友说：“昨天老师交给大家一个任务，就是每个人都要洗脚换袜子，现在请你把你的小脚伸出来我要检查检查。”检查过后，我特别表扬了几位做的好的小朋友，夸他们讲卫生，是个爱干净的好宝宝，然后做出不高兴的样子看着奕奕，说：“但是，我很难过的是有几个宝宝没有按照老师的要求去做，没有洗脚换袜子，我明天还会检查，我要看一看这几个宝宝会不会变成爱干净讲卫生的小宝宝。”

第三天中午，还没等我开始检查，奕奕就已经跑到我面前，迫不及待的说：“老师，我今天洗脚换袜子了！”我就赶紧趁机好好夸他一番，说他是个爱干净讲卫生的好宝宝！

孩子犯错要及时纠正，但不一样的错误要用不一样的方式，有的错误需要当着孩子们的面批评以示警醒，但是有的错误就需要暗示或者是私下进行批评，因为孩子在同龄人中也会有形象需要维护，也有自尊心需要我们保护。