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教育笔记：一份没有兑现的承诺……
桌面游戏时，凯凯正在聚精会神的搭积木，我发现他在搭积木方面的确是个高手，常常会有很多自己的创意。果然没过多久，当我再次走到他跟前，发现他又有了一件非常出色的作品“海盗船”。看到他搭的这么好，我心里非常高兴地说：凯凯，你搭的这么好，今天老师没有带相机，明天把你的作品用相机拍下来，你说好吗？他非常高兴的答应了。
过了几天，孩子们又在进行桌面活动的时候，我正在巡回的查看，突然看见凯凯没精打采的趴在桌子上，连平时最喜欢的积木也不玩了，我觉得很奇怪，就去问他有什么事情，是不是身体不舒服。谁知道凯凯不高兴的说：“老师，你不是答应把我搭的积木拍照片的吗？我已经搭了好多天了，你一直都没有给我来拍啊！”这时我才恍然大悟！原来他在生我的气，这几天因为事情太多，我竟然把这事给忘了！我真是气愤自己的粗心大意。我立刻向凯凯道歉，并且马上拿来了相机说：“凯凯，你现在马上搭，我现在就给你照好吗？”他听了我的话，马上精神一振，开始动手搭起了积木。
其实孩子和成人一样也有自己的情绪表现，当他们感觉到自己被忽视，或者当别人没有承诺自己的话时，他们的内心也会不高兴的，特别是对小班的孩子来说，他们的自我意识已经形成，作为成人，要平等的对待他们，对承诺孩子的事情要及时的做到。不要因为孩子年龄小就觉得他们好敷衍，随口说说而已。这样孩子的内心就会受到伤害。
从此以后，我经常提醒自己别忘了对孩子的承诺，因为我知道我的言行直接影响着孩子。我提醒自己：孩子们一直在盯着我！
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