观察笔记-学会玩玩具

观察笔记：学会玩玩具

　　观察时间：**年**月**日

　　观察地点：小班教室

　　观察对象：全班幼儿

　　观察目的：通过观察和分析幼儿玩玩具，希望通过教育和引导，引导幼儿正确玩玩具，培养他们的好习惯。

　　观察实录：我们班的孩子玩玩具的时候，总是把玩具丢得满地都是。每次我都会教育批评他们，但是他们下一次玩的时候还是往地上扔。后来我想是不是他们不会拼才把玩具到处丢，所以我就决定教孩子们拼一些东西，当我拿着玩具去拼的时候，很奇怪怎么有的拼不到一块呢？经过我的仔细观察发现，原来是看似一样的玩具，在它的背面的插孔大小有一点点不同，所以那一筐玩具其实是两种。也就是说在玩的过程中有一种是没有用的，所以就会被扔在地上。

　　分享与措施：

　　1：小班孩子因为受语言发展的限制，还不能积极主动并清楚地表达出自己的经验感受，而孩子们犯错误时，我只注意让孩子们改变错误的表像，但是却没有找出他们犯错误的根源，致使他们屡教屡犯，所以每次的教育都没有收到较好的成效。

　　2：我们对玩具进行仔细分类，把不同的玩具分别放在两个玩具筐中，每次都拿一样的玩具玩。

　　3：对孩子进行思想教育，利用故事的形式培养孩子爱惜玩具的情感，以及好习惯的培养。