教育笔记-对孩子多一些鼓励

教育笔记：对孩子多一些鼓励
孩子升入大班，换了新的老师，新的环境，总有一部分幼儿情绪不稳定，但是我们三位老师都很注意关注孩子的情绪，很快大部分幼儿很愉快的接受了新的环境。每天都能高高兴兴的来上学，可是一个多月过去了，隋泽玉每天都是最后一名来园，而且，还拉着妈妈的手不放，妈妈走了后，她会哭很久，对孩子身体不好不说，家长心里也很不是滋味。我们也不愿看到孩子这样。有天早上来园，宝贝还是一副不情愿的样子，但是没有哭，我觉得这就是很大的进步。于是我笑着去迎接她，拉起她的手对他说，今天真棒，没有哭。宝贝听到我这样说，强忍着泪水，真的没有哭出来。随后的课堂上，我当着所有小朋友的面表扬了她，说，因为她今天上学不再哭了，进步了，老师很喜欢她。她的小脸上隐隐露出了羞涩又高兴的神情。正好那天上的是剪五角星的课，我把剪好的五角星奖给了她，又手把手的教会了她折法，一有时间她就把五角星从书包里拿出来看看，可以看得出，她很兴奋。宝贝在幼儿园不愿意表达自己的想法，回到家会把幼儿园的事告诉妈妈，第二天，妈妈来送他的时候，称呼我为“咪咪笑”的老师。原来是孩子给我封的称号，说我对她咪咪笑。从那以后，孩子每天来园都有一点进步，不那么抵触了。有天早上，她竟然来的那么早，还羞涩的冲我笑，我知道，她是在等我表扬她，我就把她拉到怀里亲亲她的小脸，整整一天，一有时间她就扬起小脸看看我，我知道，那是在等我一个拥抱。有的时候很忙，我就会摸摸她的头发，冲他笑一笑，她就会找话题跟我说话，有时是说家里的事，有时说弟弟的事，这是孩子亲近老师的表现，看着孩子的进步，我真是打心底感到欣慰。其实，我们不经意的一个眼神，一句赞扬的话，都能使孩子的心灵变得温暖。甚至能使孩子改变自己。所以，作为一名幼教老师，千万别吝啬你的一个微笑，一个眼神，一句话语······