教育笔记-多给小班孩子一些表扬和鼓励

教育笔记：多给小班孩子一些表扬和鼓励

开学至今已有两个多月了，经过孩子们的努力学习，他们都能自己穿脱鞋子了，可就有个别孩子，依赖性特别重，就如俊俊小朋友，他是我班年龄最小的一位孩子，每天午睡起床时，总是坐在小床边上等着老师帮他穿鞋子，可能是他知道自己不穿鞋子，最后老师一定会帮他的。所以我们共同商量好，平时不管他动作多慢，少给予帮助，尽量让他自己来。

一天中午睡觉时，我看到俊俊慢吞吞地脱鞋子，我过去说：“俊俊，你今天怎么这么慢呀，快点脱呀。”这句话的效果不大，只见他还是慢吞吞地，似动非动，于是，我想换种方式试试，我又马上说：“哇，今天俊俊真能干，会自己脱鞋子了，老师知道今天你肯定是第一名。”没想到，听我这么一说，俊俊马上就把鞋子脱好，而且整整齐齐地放在小床边；看来这一招可真灵。

午睡起床后，我又用了同样的方法说：“俊俊今天脱鞋子的速度可真快，老师知道你穿鞋子一定也很快，一下子就能穿好了，肯定也是第一名的。”这句话见效很快，俊俊不像以前那样看东看西了，而是认真地穿起鞋子来，速度也非常快，穿好后还很高兴地对我说：“老师，你看，我穿好了。”

看来对于每个孩子采取的方法都应是不同的，特别是对小班的孩子来说，可能表扬是最有效。因为他们喜欢听好话、带高帽子，这样做事的积极性就高了。我觉得在日后的生活中应多采用此种方法，多进行表扬鼓励式的方式，使孩子在各方面都能更好的发展。