教育笔记-爱让孩子走出第一步

教育笔记：爱让孩子走出第一步
上一个星期我们小班举办了一次家长开放日，所有的家长都来参加。我和宋老师最担心的孩子们不配合，特别是琴琴和琪琪。
我们班的琴琴和琪琪是双胞胎，她们胆子比较小，做事比较慢，对人不信任，总是拿着某种物品作为自己的依恋物。那天我们游戏课的时候别的小朋友都跟宋老师“开汽车”出发了，可是她们还稳稳地坐在凳子上，从眼神里看得出来她也想参加我们的游戏，但是又不敢参与进去。尽管宋老师和我不停的鼓励她游戏，她们还是不愿意。怎么办呢？宋老师带其他小朋友已经转半圈了，我想再多等她们一会，看看她的表现。我边和小朋友游戏边关注着她们。当我说到“小汽车嘀嘀嘀，开到东，开到西”的时候，故意走到她们身边和她们亲近亲近、和她们抱一抱、对她们笑一笑。孩子们也模仿我的动作，相互拥抱。她姐妹两个被我们的气氛感染了，经过一次又一次的重复游戏，在我们的邀请下，她们终于迈出了第一步和我们一起游戏。琪琪的爸爸看到两个孩子参与进来之后很欣慰的笑了。
两个孩子真的进步很大，这个星期两个小家伙都很主动了，来园偶尔也跟老师拉家常。对于小班幼儿来说，主动接触他们是最好的交流方式，抱一抱、笑一笑是让他们接纳别人最好的方式。何况和老师的交往才短短的几个月。活动时孩子们不愿意参加，我没有强求她们。因为孩子的适应有快有慢。让她们有一个调整适应的过程。最后用自然亲密的动作打动她，让她们参与游戏，让她们迈出勇敢的第一步。看着她们的进步，我也感到无比的欣慰。琴琴琪琪加油!