教育笔记-31号原来是你

教育笔记：31号，原来是你　
有一天早上，zf老师突然跑到我们班对我说，“你们班有个孩子可聪明了。”我一惊，“什么情况呀？”“今天早上，我看见他在操场上捡起了一个垃圾瓶丢到了垃圾桶，我们班这么多小朋友都没人看见没有人捡的。你要好好表扬他。”说实话一开始我还以为出什么事情了，心提了起来。听完zf老师的话心一下子又回到原位了。笑眯眯地问道：“那个小朋友呀？”“那个31号，很聪明的。”
31号？原来是他呀，我心里有点惊讶，zf老师走的时候还不忘特地嘱咐我：“一定要表扬噢。”我笑笑地答应着。
当31号小朋友来时，我把他叫了上来，问道：“听说你今天早上把掉在地上的瓶子捡起来了是么？”“是的，因为那个瓶子是垃圾，所以我把他捡起来扔进垃圾桶了。”“噢，这样的啊，做的很棒。下次看见了还要这么做知道么？”孩子点点头答应着。
在晨间谈话的时候，我把之间事情说给了小朋友听，并且请大家来说一说他这样做好不好，为什么？孩子们争先抢后的说着垃圾的坏处和环境的重要性。其实这些问题我们经常会渗透在孩子的日常教育中，希望我们的孩子都能做一个讲文明的孩子，能把环保的意识不仅放心中，更要化诸行动，从小做起。
31号小朋友平时很喜欢问为什么，有很多的问题，好奇心强。但是男孩子中也是属于大大咧咧的，所以我根本没想到是他。让我很惊讶，同时也很欣慰。虽然对于我们来说也许是一件微不足道的小事，可是它却折射出很大的问题。让我们看见了孩子身上的美，看到孩子们简单、纯真的心灵。
我们常常在教孩子不要乱扔垃圾，要爱护环境，做一个讲文明的好孩子。那么同样的要求放在我们身上呢？试问有多少人敢挺着胸膛说自己没有扔过垃圾，自己不“吝啬”弯腰，捡起地上的垃圾？大的不说，就在我们的幼儿园里，我们是否一样的爱护它呢？
作为一名教师，一名教育工作者，面对这样的行为，应当值得我们反思。