教育笔记-让我玩玩你玩具好吗

教育笔记：让我玩玩你的玩具好吗

小班孩子处于以自我为主，经常在玩玩具时会发生争抢的情况。为了一个玩具，孩子们都会抢地面红耳赤，大声喊着：“这是我的。”“这是我的。”谁也不放手。于是我给孩子讲了一个故事《找朋友》，故事里的小兔找到了好多好朋友，因为她很大方，别人要玩她的玩具时会礼貌地说：“小兔，让我玩玩你的玩具好吗？”“好的。”小兔同意了给其他小动物玩自己的玩具。就这样她找到了很多好朋友。
于是我把这个故事运用到孩子的生活中去，引导孩子如果要玩别人的玩具时，你要有礼貌地跟他说：“让我玩玩你的玩具好吗？”我还让孩子来说说如果你想玩别人的玩具你会怎么做啊？我让孩子们来情景再现，我手里拿了一个很好玩的玩具，问孩子：“如果你想玩玩我的玩具，你要怎么对我说啊？”孩子走到我们面前有礼貌地对我说：“老师，让我们玩玩你的玩具，好吗？”“恩，好的，你玩吧！”我也有礼貌地把玩具给了孩子玩。这样，孩子们知道了，如果我这样有礼貌地去要玩具，别人肯定都会同意让我玩的。
我还通过周末活动《分享玩具》，让孩子从家里拿来自己心爱的玩具，与同伴一起分享玩具，学会说：“让我玩玩你的玩具好吗？”学会做一个又礼貌的孩子。
现在，孩子们在玩玩具时，少了争吵，多了一些礼貌的话语，现在我经常能听到孩子在说：“让我玩玩你的玩具好吗？我等下还给你。”“好的，你拿去吧。”孩子们学会了分享，学会了用礼貌的话语去向别人借玩具玩，让这些小班以自我为中心的孩子，在家是小公主小太子的独生子女也学会了分享。