教育笔记-老师你在干什么

教育笔记：老师，你在干什么

早晨，晨间活动结束后，我正在用心思考着画一副风景画，为下一节教育活动课做准备。这时瑶瑶来到我面前，站着看了一会儿，天真的问：“老师，你在干什么？”我一边忙着画画一边不耐烦地说：“你自己没有看到吗？还要问。”瑶瑶一下子低下了头，一声不响，慢慢的回过头去依依不舍得离开了我，其实我言下之意就是不喜欢瑶瑶这样问。
心理学告诉我们，幼儿园的孩子，特别是小班的孩子对什么都产生好奇心，爱问，有明知故问的习惯。他们的目的不只是去获得知识，而最主要的是想主动与老师亲近，建立依恋关系，获得安全感。可惜的是我没有读懂这种特殊的语言，无意中伤害了孩子。如果当时我用亲切的语气微笑着说：“你是个聪明的孩子，你再仔细看看老师在干什么？”这样的话既保护孩子的自尊心，有满足了孩子的情感需要，同时，有利于交往能力的发展。
通过这件事，让我深深的体会到，教育就像一座金字塔，最底层的是情感。可以这么说：缺乏爱心的教师不可能读懂孩子的语言。只有读懂了孩子的语言，教师的教育智慧和教育艺术才会得到提高。