教育笔记-让孩子放开手脚

教育笔记：让孩子放开手脚
幼儿绘画教学是艺术教学领域中的一个重要组成部分，绘画能陶冶幼儿情操，提高幼儿动手能力，丰富幼儿的想象力。
小班幼儿由于年龄所限，绘画基础水平较低，刚开始接触绘画更是较难入手。一次，我组织幼儿绘画《美丽的热带鱼》，当我把主题内容要求向孩子们提出后，让他们观看了图片资料，发下纸和笔完成作业时，部分幼儿都不愿意动手画，怎没办？我想，这时如果强迫他们完成任务会适得其反，他们会觉得绘画困难而失去信心，从而造成他们对绘画的恐惧。万事开头难,于是我就启发孩子们说：“如果你们现在不愿意画老师规定的内容，你们可以随便画，可是画完后，你画的是什么、为什么想这样画要给老师和小朋友讲一讲”。
放开了手脚，孩子们来了兴致，都高兴地画起来。不一会儿，平时表现不太好的张鸿翔小朋友也画了一大张画，还绘声绘色的给我讲解：这是大树、小花、小草。天上有白云、太阳和小鸟。这是飞机，我长大后要开飞机上天……
虽然我看他的作品并不完美，但我还是高兴地表扬他画得真棒，他可高兴了。别的小朋友也都抢着展示自己地作品，本节课效果良好。从此以后，我们小三班幼儿对绘画有了浓厚兴趣，孩子们都愿意动手画画了。
通过这件事，我想兴趣是最好的老师，表扬鼓励是良药，对幼儿的教育，我们不能死守教条、墨守成规，强迫他们做不爱做的事情，而要树立其自信心并根据幼儿身心发展特点，因材施教，循序渐进，使其身心健康成长，从而得到长足的发展。