教育笔记-老师着火了

教育笔记：老师，着火了

今下午户外活动时，我和孩子们正在做游戏，突然浩浩大叫起来：“老师快看，着火了！”我顺着他指的方向望去，原来是门卫上的大叔在校外焚烧垃圾，冒着浓烟。孩子们听到着火了，顿时乱作一团！有的孩子呈现出紧张的表情，有的孩子紧张的一头扑到我怀里。让我又好气、又好笑。我轻轻拍着孩子的肩膀说：“不怕，那是爷爷在焚烧垃圾”。不过，孩子们紧张，说明他们已有初步的自我保护意识。我灵机一动，心想：这不就是一次很好的安全教育课题吗？于是我立刻蹲下来问孩子们：“着火了我们该怎么办呢？”有的孩子回答说:找消防叔叔把火灭掉，有的说打110，有的说打120，也有的说打119，还有的幼儿用手捂着嘴和鼻子表演起来。我问“消防电话到底是多少呢？”小朋友们想了想说：“119。”对是119，你们太棒了！我高兴的夸着孩子们。这说明，平常的安全教育还是有效的。在今后的教学活动中联系实际，随机教育幼儿做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙等。为了让幼儿知道火有好处，也有坏处。我便带领幼儿去观察火源，让幼儿知道火的好处很多。当我问孩子们火有哪些好处时，他们的回答各种各样。有的说火能烧掉垃圾，有的说火能把饭烧熟，火能取暖。

保护幼儿的生命安全是教师的责任，只有培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害，甚至终身有益。为了保证幼儿的身心健康和安全，使幼儿健康成长，除了常规的安全教育我们应该抓住一切直观机会对幼儿进行安全教育，培养和提高幼儿的自我保护能力。