教育笔记-我没有礼物

教育笔记：我没有礼物
我班有个小朋友叫成成，大大的眼睛、白白的皮肤，是一个漂亮的小男孩。他很聪明、口语表达能力特别地强。可是，在他的身上却有许多坏习惯。比如：吃饭很慢、中午不爱睡觉躲在被窝里玩、上课不专心爱讲话、平时爱和小朋友打闹等等。
他不仅如此，脾气还很坏、动不动就生气。遇到老师批评他不是斜着眼睛看老师，就是在背后骂老师‘臭老师…’甚至说：‘我要杀死老师’；要不就是两只手对准老师做打枪状。早在小班时，有一次他因为表现不好没有得到老师发的卡通小贴纸（用来奖励的贴花），他就气得发狠说：我要撞墙了。说完真的把头对准门撞了起来。
前两天，有个小朋友过生日给每个小朋友带了一个小蛋糕。可是由于成成表现太差，回家时那个过生日的小朋友不愿意把小蛋糕发给他，连我在一边帮着说好话他也不给。气得成成在门口大哭说：“我没有礼物。”来接他的爷爷见状也在一边说：“啊呀，我们上次过生日时还给他礼物的呀。”听到这里，成成哭的声音更响了，还一边恨恨地说：“我要杀死你”。
这几天有几位小朋友带些糖、小饼干之类的食品来和同伴们分享。为了激励小朋友遵守纪律、上课认真听讲，我们规定只有表现好的小朋友才可以分享这些小朋友带来的食物、由带食物的小朋友颁发。巧不巧的，几位没有分到食物的小朋友中又有成成。排队回家时，成成在教室里拖拖拉拉迟迟不出来。见状，我催他快点出来排队，好不容易他出来了，可是不一会儿就有小朋友告诉我说：成成哭了。我看到成成排在队伍里使劲地挤出几滴眼泪。我问他：“怎么啦？”他说：“我没有奖品”。“那肯定是你表现不好，所以小朋友没有发给你啦。你下次表现好点，小朋友就会发给你啦!”他这才悻悻地收住了眼泪，不高兴地嘟哝着跟着爷爷回家了。
成成的身上少了点可爱，多了点缺点。虽然，我不担心他的聪明和学习能力，但是总觉得他的心理多少有些问题，他性格里的娇蛮任性、过多的脆弱和敏感，听不进批评、接收不得半点不如意。如此下去，长大后万一遇到不顺利的事那又该如何面对呢？随着独生子女的个人主义和唯我独尊的膨胀；随着少年犯罪率的上升；少年出走、自杀现象的增多，2000年后的孩子心理教育问题，家长、学校如何教育引导？值得我们深思…。