教育笔记：只有倾听才有发现
创新是一个民族的灵魂。做为一名幼儿教师，应将孩子的这一灵魂激发出来，鼓励幼儿去标新立异，女里培养孩子的创新精神，训练孩子的创新能力。
今天上午我给孩子们上了一节故事课，故事名叫《爱吃水果的牛》，故事是孩子喜欢的教师方式之一，讲故事能将孩子的注意力集中，再加上水果的诱惑力，孩子都很认真的听课，课程中有一个环节是用肢体表演不同的水果，再让其他小朋友来猜。小朋友都表现的非常好，都将水果的特点规规矩矩的展现出来，但就有几个小朋友上来表演在我看来，要么是打枪，要么是奥特曼的动作，是与课程无关的，这时我很生气，可又一想，还是先听听他们怎么说，有的说：“这是奥特曼在吃苹果。”“这是被虫子咬了一口的香蕉。”各有各的说法，非常特别。孩子们的想象力多么的丰富啊，我很庆幸没有打断他们，没有伤害他们的自尊心，也让自己倾听了孩子内心的语言。教师只有认真倾听，才能发现孩子的闪光点。
