教育笔记-我会穿鞋套了

教育笔记：我会穿鞋套了
天气逐渐转冷，为了避免孩子们进入社会区的时候脱了鞋子小脚着凉，幼儿园为孩子们配备了鞋套。为了穿脱方便，我们把鞋套放在区域房的门口。
那天早上第一次用鞋套，孩子们和往常一样进区活动，带班老师及时提醒他们坐下来先穿上鞋套，这时郑xx提着一个鞋套走过来并递给老师说：“老师，我不会”很明显她需要帮助，老师蹲下身一边帮她穿一边讲解穿的方法，可陈并不想学，在老师讲解的时候她的视线已经在娃娃家了。又一个孩子过来请求老师的帮助，老师同样耐心地给他讲解示范。可这还不算完，更多的孩子开始挤到老师的身边。为了避免孩子推挤造成危险，老师一一给孩子穿上了鞋套。事后我们在讨论现象的时候对此进行了分析：1.首先我们高估了幼儿的水平，对成人而言，穿鞋套是一个非常简单的动作，在我们的潜意识中，孩子们应该会穿鞋套，可事实上，现在的孩子缺乏动手的机会，很多孩子都没有办法独立完成这个简单的动作；2.孩子处在好玩的区域环境中，他们走进这个房间以后恨不得马上脱掉鞋子飞奔进想去的区域，此时老师要教他们怎么穿鞋套，并不是一个好的决定。为此，我们调整战略在当天午餐后的谈话时间，我们向孩子们讲解示范了穿鞋套的方法，又请个别孩子上前尝试了一下，成功了，老师和其他的孩子都高兴地为他拍手。
第二天早上区域又开始了，孩子们陆续进入游戏区域，在老师提醒下开始穿鞋套。郑xx两手撑开鞋口的橡皮筋，试着把脚尖穿进洞口，可是手没固定鞋口，鞋口的橡皮圈缩了起来，她重新撑起，重复着刚才的动作，小脚一点点进了鞋套，终于成功了，她抬头高兴地向老师报告这个好消息，老师竖起拇指，给了她一个甜美的微笑，郑xx笑得更甜了。今天孩子们穿鞋套明显比昨天好了很多，很多孩子都通过自己的努力顺利完成了。