教育笔记-吃种子凡凡

教育笔记：吃种子的凡凡
春天到了，各种花儿竞相胜放，好一派群芳争艳的景象，地上也多了许多不知名的小种子，眼尖的涵涵一下就发现了这些小可爱，并大呼：“你们看，我找到宝贝了！”边说还边捡起一粒粒种子，四处给其他小朋友看。

凡凡本来在认真地玩圈，突然被涵涵的叫喊声所吸引，目光随之投射过去，眼睛马上发亮，快步奔向“种子聚集地”，之间凡凡俯下身，随手捡起一颗种子在手中反复摆弄，当时我也没立即阻止，我觉得这正如陈鹤琴先生所言：“大自然、大社会即活教材”，这个来自大自然的现成教材不就是激发幼儿兴趣、促成幼儿自主探究的最好帮手吗？于是我默许这一切的进行，可是一转眼，当我再次转身时，却惊讶地发现，种子已成了两半（我已经确认种子是安全的），四目相对，看见凡凡捂手偷笑，我瞬间明白了，后来通过谈话，我知道了，她觉得小种子那么可爱，有点像蛋糕上的巧克力豆豆，吃起来味道应该会不错，于是她毫不犹豫地将之塞进嘴巴，我对他说：“你可以用手摸摸，用鼻子闻闻，这种不认识的东西不能放进嘴巴里。“

作为老师，从一方面来说，我觉得这是一个探究的方式，是自主学习的一种模式，是幼儿自发的学习行为，教师应该赞扬。但是更重要的是探究对象的安全性应得到充分确保，幼儿园的一切活动应以保证儿童的健康、安全成长，所以我们不可将具有危险性的物品让幼儿接触（如小豆子、尖锐物品等，除非你已经确定安全、卫生），教师都应多加关注和引导，在安全的环境下让幼儿充分发挥其能力，自由探究。