教育笔记-善于引导提高幼儿涂色技能

教育笔记：善于引导提高幼儿涂色技能

恬恬、朱xx、然然这几个小朋友上过托儿所，有点基础，所以她们涂得很快，不一会儿就把一只香蕉涂好了。西西拿着蜡笔的手不听使唤，很多黄色涂到了黑线外，我握着他的手，教他，后来他涂得好些了。西西拿了黄色，才涂了没几下，就换了绿色，接着又拿红色涂。我刚想过去对他说，一旁的霏霏眼疾手快，把西西手中的红色蜡笔抢了过来，很认真地对他说：“香蕉是黄颜色的，老师刚才不是说了吗？不用其他颜色。”说完，她把红蜡笔放回盒子，重新拿了黄色的蜡笔递给西西：“给你，拿黄色涂。”西西拿了蜡笔，乖乖地涂了起来。我走过去，对西西说：“霏霏说得对，今天我们先拿黄色涂，老师知道你还喜欢其他颜色，对吗？那以后我们还要画很多东西，到时候我们会用好多颜色的蜡笔。”西西听了，点了点头。
从今天涂色的活动中可以看出幼儿的基础差距较大，我们要尽可能地缩小这个差距，利用区域活动加强个别辅导，逐步提高他们的水平，缩短幼儿之间的距离。小班幼儿好奇心强，喜欢尝试新的事物，像西西这样不按要求涂色的也很正常，我们要理解他们，并善加引导，使幼儿逐步掌握正确的涂色方法。