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教育笔记:给孩子前进的勇气
早上来园活动,程埕选了一个位子,她坐到了绘画区。绘画区里很安静,大家低着头画着什么。她看着其他的孩子一动不动。我走了过去:“程埕,你画画马?”她看看我,想了想,点点头又摇摇头:“我不会画。”“你以前没画过吗?”我问,“我画过,可我画的不好,我只会浪费白纸。”她回答。我帮她拿了一张白纸、一支勾线笔,对她说:“没关系,你只管画,老师这儿不缺白纸,你画坏了再换一张。”她点点头拿起了画笔,拔掉盖子,可是犹豫了好久依然不下笔。她又盯着我看了好久,“你帮我画吧。”她拽了拽我的衣袖。我握起了她的手,问道:“画什么呢?”“画小朋友吧!”她提议,“小朋友有什么?”我问。“有圆脸!”“那我们一起画!”我握着她的手画了起来,渐渐地我松开了手,她自己画了起来。不一会儿一幅作品完成了。
分析:
从孩子的表现中可以看出,她对自已的绘画能力很不自信,生怕做错了什么。这个时候,她需要老师的鼓励,给她前进的勇气,于是我加入到了她的绘画活动中,让她慢慢地放松,告诉她:“画坏没关系”。在与我的互动中她慢慢地找回了自信,完成了图画作品。对于这样的孩子应适时地给肯定与赞扬,促使幼儿更好的成长。
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