教育笔记-让幼儿自己解决和小伙伴之间矛盾

教育笔记：让幼儿自己解决和小伙伴之间的矛盾

班上新开设了“爱心医院”这个区角后，许多小朋友都喜欢去那儿玩。郭潇博每次都会选择这个区角，但每次不到三分钟，就会听到他带着哭腔的喊声“老师，他们不让我当医生”，“老师，我没有医生的白大褂穿了......。”前几次，我都让先穿上白大褂的小朋友让着他。今天，他又开始求助于我“老师，他们都不和我玩”。我猛然间意识到我犯了一个错误：我太宠着这孩子了，让他没有一点和小朋友相处的能力。于是我对他说：“你自己和小朋友商量商量吧!”没想到，他却哭了起来。我不去理会他。他哭了一会，见没人理他，就擦干眼泪跑到小朋友中间当起了病人，不一会儿，就玩得忘乎所以了。
教育家蒙台梭利有一句名言“我听过了，我忘了；我看过了，我知道了；我做过了，我记住了。”即使幼儿没有很好的解决冲突、亲历失败的经验，也是一种积累。当面临幼儿之间的冲突时，教师首先应该到的是能利用这个机会让孩子获得哪些经验，而不是考虑尽快地结束冲突。分享、等待、轮流等价值观，以及如何与他人相处的能力不是与生俱来的，是幼儿在与同伴的交往中，在吵吵闹闹中学习来的。不要因为某个幼儿经常受“欺负”就把孩子保护起来，要鼓励他多与同伴接触，在实践中教给幼儿一些交往技巧。