教育笔记-对待特殊幼儿不能特殊

教育笔记：对待特殊幼儿不能特殊
进入大四班后，我们班新进了一位特殊幼儿周xx，由于他是直接从小班升上来的，在常规和智力发展发面都差我们班原来幼儿很多，上课有时插嘴，嚷着要游戏、看电视等，刚开始的我只想把他当成小班弟弟，也教导幼儿不要去搭他的话，但是我后来意识到，如果不让周xx融入我们班，适应我们大班的生活，那么他永远也不会成长。因此，在课上我反复地教导他不要插话，安静听老师讲课，从最简单的常规教起，让他反复地学习如何去正确上课。
在用餐时，我发现周xx不会用筷子吃饭，甚至都不会用勺子吃饭，在家里也是由妈妈喂食的，这样一来导致他在幼儿园几乎不能自理，每天都需要阿姨帮助才能吃进去饭菜，严重影响了他的生活，也会影响他以后小学的生活。首先要立即制止他的妈妈继续喂食，而是让周xx自己尝试着用勺子吃，慢慢循序渐进学习用筷子，经过这几周的训练，他也能用勺子自己慢慢吃饭了。
在午睡期间，他的身影永远出现在我的视线里，他会时不时地爬起来，然后再午睡室里走动，在教师教导下，他也只是听从了一会，他虽然能听懂老师的话，但是不能坚持很久。时间长了，我发现他只是在入睡前有一些小躁动，没过一会就可以很好入睡，因此我每次都会提醒他不要翻身起床影响其他小朋友。
在游戏时，我选择让他从最简单的游戏开始，做好自己本分的事情，不要去打扰到其他小朋友，学会和其他小朋友合作游戏。在游戏期间不要随意离开自己的岗位，慢慢让他跟上其他小朋友的脚步。
随让周xx是个特殊幼儿，但我们还是需要用耐心和爱心去培养他，帮助他成长成正常的幼儿。